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冀教版小学数学一年级上册第一单元测试卷 一、 画一画。 1.长的画“??”,短的画“○”。 2.高的画“??”,矮的画“○”。 3.重的画“??”,轻的画“○”。 二、比一比。 1.最高的画“??”,最矮的画“△”。　　　　2.最厚的画“△”,最薄的画“○”。 三、最长的画“??”,最短的画“△”。 1.　　　　2. 四、最重的画“??”,最轻的画“△”。 1. 2. 五、水最多的画“??”,最少的画“△”。 六、把下面的树按照从高到矮的顺序排列。 七、在最高的蜡烛下面画“??”,最矮的下面画“△?”。 八、解决问题。 1.哪条路近?在近路旁画“??”。 2.谁高一些?在高的小动物下面画“??”。 3.下面两块石头,哪一块放入杯子里,水面上升得高一些?画“??”。 第一单元测试卷参考答案 一、1. (○)(??)　(○)(??) 2. (○)(??)　(??)(○)　 (○)(??) 3. (??)(○)　 (○)(??) 二、1. ?? △　2. ○ △ 三、1. ?? △　2. △ ?? 四、1. △ ??　2. ?? △ 五、 ?? △ 六、④①③② 七、(　)(　)(　)(　)(??)( △?) 八、1. 提示:上面的路近。　2. ?? 3. ?? 【拓展资料】 （一）小学数学知识：公因数与互质数。 （1）公因数：几个数公有的因数，叫做公因数。它的个数是有限的。既有最大的。也有最小的，最小的公因数是1。 （2）互质数：两个数的公因数只有1，而没有其他公因数的，这两个数就叫互质数。例如8和9，11和13，6和7。 任意两个不相同的质数都是互质数。但互质的两个数不一定都是质数。如8和9互质，但它们都是合数。 （二）小学数学知识：质数与互质数。 （1）这两个概念没有什么联系。两个质数，不能肯定就是互质数，例如5和5。只有两个不相同的质数，才能肯定是互质数。另外，两个合数既可能是互质数，也可能不是互质数，但不能说两个合数一定不是互质数。 （2）质因数：把一个合数分解成几个质数相乘的形式，这样的质数叫做质因数。 （3）分解质因数：把一个合数分解成几个质数相乘的形式，就叫做分解质因数。 （4）公倍数：几个数公有的倍数。叫做公倍数。它的个数是无限的，只有最小的，没有最大的。 （5）最大公因数：几个数公有的因数中，最大的一个就叫做这几个数的最大公因数。 （6）最小公倍数：几个数公有的无限个倍数中，最小的一个就叫做这几个数的最小公倍数。 （三）小学数学知识：因数和倍数。 （1）当甲数能被乙数整除时，就说甲数是乙数的倍数，乙数是甲数的因数。如12÷3＝4，就说12是3的倍数，3是12的因数。这两个概念都是相对而存在，一个自然数是不存在是否是倍数或因数的。例如：“3是因数”，就是一个错误说法。只能说3是12的因数，或12的因数有3。又例如：“12是倍数”，也是一个错误说法。只能说12是3的倍数，或3的倍数有12。 （2）奇数与偶数：凡是能被2整除的数叫偶数，不能被2整除的数叫奇数。 （3）质数（素数）与合数：一个数的因数只有1和它本身两个因数的数叫做质数，也叫素数，如2。一个数的因数除了1和它的本身以外，还有其他的因数，这 个数就叫合数，如4。