飞向太空教学课件—【精品课件】-经典通用版.pptVIP

飞向太空教学课件—【精品课件】;飞向太空;学习目标： 1.了解火箭发射的基本原理及万有引力定律对航天技术发展的贡献． 2．了解人类在航天技术领域取得的伟大成就 ; ; 1. 在太空对地球可以进行各种观测， 收集各种对人类生存、发展有用的信息。 2.利用宇宙空间得天独厚的条件（如失重、高真空、强辐射，超低温等），制造新材料，培育新品种，开发新能源。 3.探索和开发地球的外层空间，是寻找未来家园必要的步骤之一。 ;;;;我国的航天事业的发展;1下列关于地球同步通信卫星的说法正确的是(　　) A．在赤道上空的卫星均为同步卫星 B．正在运行的同步卫星处于平衡状态 C．正在运行的同步卫星的速度小于第一宇宙速度 D．我国发射了一颗位于北京上空的同步卫星，以利于通讯传播;2 某同学通过Internet查询到“神舟九号”飞船在圆形轨道上运行一周的时间大约为90 min，他将 这一信息与地球同步卫星进行比较，由此 可知(　　) A．“神舟九号”在圆形轨道上运行时的向心加速度比地球同步卫星小 B．“神舟九号”在圆形轨道上运行时离地面的高度比地球同步卫星低 C．“神舟九号”在圆形轨道上运行时的速率比地球同步卫星小 D．“神舟九号”在圆形轨道上运行时的角速度比地球同步卫星小;2011年9月29日，因为天宫一号的成功发射 ?天宫一号的发射标志着我国已经拥有建立初步空间站，即短期无人照料的空间站的能力。? ? 以天宫一号为起点的中国空间站建设，将为中国的科学研究带来更大的舞台。;主要任务 （1）天宫一号目标飞行器与神舟八号配合 完成空间交会对接飞行试验。 （2）保障航天员驻留期间的生活和工作，保证航天员安全。 （3）开展空间应用（包括空间环境和空间物理探测等）、空间科学实验、航天医学实验和空间战技术实验。 （4）初步建立短期载人、长期无人独立可靠运行的空间实验平台，为建造空间站积累经验。; ;1 (双选)如图在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先 进入椭圆轨道Ⅰ，然后在Q点通过改变卫星速度， 让卫星进入地球同步轨道Ⅱ，则（ ） ;;三.探索宇??奥秘的先锋——空间探测器;空间探测的主要方式有： （1）在近地空间轨道上进行远距离空间探测。 （2）从月球或行星近旁飞过，进行近距离探测。 （3）成为月球或行星的人造卫星，进行长期的反复观测。 （4）在月球或行星及其卫星表面硬着陆，利用着陆之前的短暂时间进行探测。 （5）在月球或行星及其卫星表面软着陆，进行实地考察，也可将获取的样品送回地球进行研究 （6）在深空飞行，进行长期考察。 ;旅行者一号;空间几何体的结构教学课件—【精品课件】;8.1　空间几何体的结构、三视图和直观图;;空间几何体的结构教学课件—【精品课件】;8.1　空间几何体的结构、三视图和直观图;飞向太空教学课件—【精品课件】;飞向太空;学习目标： 1.了解火箭发射的基本原理及万有引力定律对航天技术发展的贡献． 2．了解人类在航天技术领域取得的伟大成就 ; ; 1. 在太空对地球可以进行各种观测， 收集各种对人类生存、发展有用的信息。 2.利用宇宙空间得天独厚的条件（如失重、高真空、强辐射，超低温等），制造新材料，培育新品种，开发新能源。 3.探索和开发地球的外层空间，是寻找未来家园必要的步骤之一。 ;;;;我国的航天事业的发展;1下列关于地球同步通信卫星的说法正确的是(　　) A．在赤道上空的卫星均为同步卫星 B．正在运行的同步卫星处于平衡状态 C．正在运行的同步卫星的速度小于第一宇宙速度 D．我国发射了一颗位于北京上空的同步卫星，以利于通讯传播;2 某同学通过Internet查询到“神舟九号”飞船在圆形轨道上运行一周的时间大约为90 min，他将 这一信息与地球同步卫星进行比较，由此 可知(　　) A．“神舟九号”在圆形轨道上运行时的向心加速度比地球同步卫星小 B．“神舟九号”在圆形轨道上运行时离地面的高度比地球同步卫星低 C．“神舟九号”在圆形轨道上运行时的速率比地球同步卫星小 D．“神舟九号”在圆形轨道上运行时的角速度比地球同步卫星小;2011年9月29日，因为天宫一号的成功发射 ?天宫一号的发射标志着我国已经拥有建立初步空间站，即短期无人照料的空间站的能力。? ? 以天宫一号为起点的中国空间站建设，将为中国的科学研究带来更大的舞台。;主要任务 （1）天宫一号目标飞行器与神舟八号配合 完成空间交会对接飞行试验。 （2）保