溶液的形成教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 溶液的形成教学反思 溶液的形成教学反思 第一篇 《溶液的形成》是人教版初中化学九年级下册第九单元第一课题的内容。第一课时，从内容上看，不存在什么难点，但这内容是溶液的开端，也是对后面溶解度和溶质质量分数计算的重要基础，也为下学期酸、碱、盐这重要内容打下基础。所以，这个开头假如开得好，对后面的学习有事半功倍的效果。因此，不能掉以轻心。作为一名年轻教师的我来说，没什么经验，许多方面还是要不断学习，不断提高。  一、我应当继续保持的方面：  这一节课教学中的试验活动设计，获得大家一致通过，试验可以让学生在整节课中不会过于单调。上下过渡流畅，课堂连接好;讲练结合;以上都是我应当在往后的教学继续保持的优点。  二、我需要不断改良的方面：  1、概念构建——对于溶液来说，学生并不生疏，但是让学生得到溶液的形成过程的描述、均一性和稳定性的特点并不简单，必需在此下功夫。课堂上我没处理好溶液的形成过程，而是急于让学生得到。其实这是构建中的一难点，我可以先得到这一过程，而通过不断地补充试验让学生理解。这样的效果可以更直观。  2、溶液命名——对于常见溶液中，溶剂是水的命名规律并没有处理好。这个内容处理方法可以更加直观，从开始常见的溶液命名出发，通