九年级班主任的述职报告.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年级班主任的述职报告 九年级班主任的述职报告范文 第一篇 过去的一学年，我担任初三〔4〕的班主任工作和初三〔4〕、初三〔10〕两个班的语文教学工作。说实话，今日的述职报告很让我头疼，在办公室忙乎了一中午，迟迟落不下笔。怎么说呢？个人能力怎样，还得年级和学校领导拍板才行，个人表现如何，还得同事们说了才算。思来想去，在这里还是结合自己的一点工作累赘一下这一年的工作体会吧！  体会一：热情，教育教学工作的立根之本；  始终以来，我都在思索一个问题：怎样让自己对日复一日年复一年、一届又一届一节又一节、一课又一课的教育教学工作保持永久的新奇感？生计所迫？确定是个缘由，但是，似乎又不仅仅如此，因为这个缘由能迫使我去努力工作，但不能迫使我长久的、不断的去挑战工作、主动主动去优化工作艺术的动力；思索了好久，最终找到一个词语给出较为恰当的答案，原来，是对这份工作的热情，这份热情来源于对学生的喜爱，于对“老师〞这个称呼感到无比的荣耀感和神圣感。所以，才会有这一年来对年级学校交代工作的主动参与，才会有对问题学生不厌其烦地教育以及对教育教学的不断反省和思索期望，当然，也是这份热情，让我尝到了过急过激地工作带来的酸楚与懊悔，也是这份热情，让我在工作中品味到失败的狼狈。但是，