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男生女生不一样教案第一稿 (总 3 页) 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March 5、男生女生不一样 一、教学目标： 1、知识目标：让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思 维、个性心理等方面的不同，学会科学地面对这些差异。 2、能力目标：引导学生理解男女生除了生理上的不同外，还有各方面的特征差异，这 些差异没有优劣之分，只是特点不同而已。 3、情感目标：引导学生学会发现异性同学会优势，学会扬长避短、取长补短，共同健 康成长。 二、教学准备：根据教材要求设计多媒体课件。 三、教学时间：2 课时 四、教学过程： 教学流程： 一、谈话导入，揭示主题。 1、我们班谁跑得最快？ (点击) 2、那我们班写作文谁最棒？写字呢？绘画呢？唱歌？舞蹈？举手发言的谁最积极？…… 3、小结：看来男生女生不相上下。 4、古今中外，历史上最有智慧的名人你知道的有哪些人？（教师着重补充女性智慧人物— —李清照、花木兰、居里夫人、邓颖超、宋庆龄……） 5、历数一位位优秀的人物，我们不难发现…… 6、生答后师小结：在很多领域优秀出色的不仅有男性，而且还有很多女性。确实是这样， 因为 （课件出示）男性与女性，在智商方面只有性别带来的差异，而在水平上没有高低 分。 7、出示凯凯日记 （1）师：同学们，有一位凯凯同学非常难过，我们去看看到底是怎么回事。 （出示凯凯日 记，同步配音响起） （2）师：凯凯班的年级冠军奖杯为什么离他们而去呢？ （因为凯凯没有注意到男生和女生之间在体力上的差别。） 6、那么，男生女生到底有什么不一样呢？今天我们就一同来探究这个问题。 （揭示课题：点击出示大问号） 7、过渡：男女有别，这是我们经常听到的一句话。由于性别基因的不同，男生、女生不仅 在身体上有许多不同， （出示男生和女生照片）也由此带来了与生俱来的各种各样不同的 强项和弱项。不信，我们来了解了解。 二、了解差异，公正评判。 1、听！这是谁在唱歌呀！ （播放一段男女声混合演唱曲《好日子》） 2 听后问：你发现了什么？（男生女生声音不同） 2、请大家猜一猜：如果男生女生钉纽扣比赛，谁钉的纽扣牢固、美观？那么踢毽技术高 超？ 3、好。让我们拭目以待。（看录像） 4、果然不出所料。这是为什么呢？（因为女生天生就比男生手巧、协调性好） 5、（现场）下面我们来进行一次扳手腕比赛。请出我们班男生大力士，女生大力士。 6、请胜出者谈谈你胜利的原因？ （因为男生天生力气就比女生大一些。） 7、小结：男生女生不同的生理特征 （板书）决定了体能的不同。 8、 （课件出示）不一样，差异究竟还有哪些呢？我们继续来探究一番。 （1） 问卷调查： 男生女生，你了解自己吗？ 你最喜欢的活动项 踢足球 踢毽子 目？ （ ） （ ） 你最喜欢的书籍？ 童话神话类故事 科幻探险类故事 （ ） （ ） 你最喜欢的明星？ 姚明 （ ） 赵薇（ ） 你最喜欢的活动场 大操场、体育馆 后花园—紫藤架下 地？ （ ） （ ） 你最喜欢谈的话 网络游戏（ ） 童话、动画片 题？ （ ） （2）反馈，举手统计人数。 通过刚才的统计， 你发现了什么？ （男生女生兴趣爱好不同）（板书） 3、教师归纳：因为不同的性别基因，不同的性格决定了男生女生兴趣爱好的差别。 4、生活学习中你发现男生女生还有哪些兴趣爱好的差异？（学生例举） 5、同学们，你最了解