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校长培训心得体会 校长培训心得体会「篇一」 转眼间，“校长进课堂活动月”已在我市推出有六年的时间了，这六年里，我从刚升任教学副校长一路成长到现在，从中获取了丰富的教学管理经验，同时也对此项活动有了更深的感悟。今天我就“校长进课堂活动月”六年来带给我的收获做一个阶段总结： 一、“进课堂”之初体验 自从离开班主任的工作岗位，离开了我的课堂，上课的机会真的少了很多，所以，当我再次走上讲台，上了一节语文课时，顿时觉得不那么得心应手了。以前上课时的那种感觉在岁月流逝中，离我渐行渐远了。曾经对课堂是那么的熟悉，而那时那日却让我感到无比的陌生。这种陌生首先是语言上的：当再次使用儿童化的语言与学生交流时，感觉是那样别扭；参与孩子们的活动时也显得生硬，不自然；调动孩子们的积极性的方法又是那么笨拙，不再能吸引他们 即使是这样，但能够带头上课，这种率先垂范的精神还是为全校教师做了一个很好的榜样。同时通过自己上课，亲身感受课堂的变化，在“如何让学生真正成为课堂的主体”上有了新的认识，在“如何营造学生喜欢的学习氛围，调动学生的学习积极性”方面有了更好的方法。 因此，通过自己亲历的课堂教学过程，我总结出了一系列的教学方法，对于指导教师的教学有了很大的帮助。 二、“进课堂”之常态化 随着“进课堂”活动的深入开始，使我更加清醒地认识到：只有经常深入教学第一线，经常走入课堂听课评课，才能真正了解课堂上所发生的实际状