1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 医药卫生
  5. 心理学试题/课件
网站大量收购独家精品文档，联系QQ：2885784924

中学生发展与教育心理学 智慧树 知到 期末 试题及答案.docVIP

中学生发展与教育心理学 智慧树 知到 期末 试题及答案.doc

    1. 1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费50金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    5. 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    6. 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    7. 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    8. 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多
    智慧树知到中学生发展与教育心理学期末试题及答案

    红梅被教师窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲。这属于注意分散 下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是对教学重点在语音、语调上给予强调 奥苏泊尔将学习分为接受学习和发现学习 个体从事某种专业活动时所表现的能力是特殊能力 根据动机的起源可将其分为生理性动机和社会性动机 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真完成作业的行为，最合适的安排应该是 只有按时完成家庭作业后才能看电视 芳芳上课害怕回答问题，她发现坐在教室后排时可减少被老师提问的次数。于是，她总是坐在教室底下后排。下列哪种强化方式导致了芳芳愿意坐在教室的后排 负强化 地理老师教学生记忆乞力马扎罗山时，为方便学生记忆，将之戏称为

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    拟专心 + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    专心

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >