《春》优秀课件朱自清.pptVIP

1、赏析句子 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 这句话运用了（ ）的手法， “吹面不寒杨柳风”写出了春风的（ ），“抚摸”一词抓住了春风轻柔、和煦的特点，把（ ）比作（ ），可见作者对春天的（ ）有多深。 引用、比喻、拟人 温暖、柔和 春风 母亲的手 热爱之情 当堂训练 * 2、选用下列词语（至少三个）并用一种修辞方法描写一段春天景色的话。 繁花绿叶 花枝招展 宛转 呼朋引伴 嘹亮 朗润 舒活 抖擞精神 * 第三课时 学习目标： 1、品味文章优美的语言，提高对语言的感受力，并受到美的熏陶。 2、学习作者抓住特点、多角度、按顺序的写景的各种技巧。 3、培养学生热爱大自然，热爱现实生活的情感。 * 自学指导一： 赏析“春雨图”，完成表格： 春雨 特点 描绘 角度 写景 方法 语言 （修辞、用词） 感情 多 细 密 亮 视觉 由景及人 正侧面结合 动静结合 由近到远 排比、比喻 “逼”、“花针”、“细丝”“静默” 热爱 赞美 喜悦 *