南昌二十八中教育集团2023-2024学年第一学期八年级入学测试语文试卷.docxVIP

南昌二十八中教育集团 2023——2024 学年暑期开学阶段性测试试卷 八年级语文 一、语言文字运用（10 分） 阅读下面的文字，完成 1~4 题。 山花烂漫，我们在语文的旅途上前行。万物生长，我们也在拔节。七年级下册语文带给我们太多感悟和体验。伟人的风姿，如日月当空，光芒耀眼。小人物的故事，像繁星点点，装点夜空。目．不．窥．园．的闻一多，锲．而不舍钻探古① （jí），令人敬仰；手不释卷的吕蒙，士别三日让人刮．目．相．待．；锋．芒．毕．露．的邓稼先，为国防事业沥尽心血，可．歌．可．泣．；真诚淳．朴的长妈妈， 让鲁迅先生深切怀念；善良厚道的老王，让杨绛先生心生愧② （zuò）；勤劳本分的父亲， 让我们看到了中国农民的缩影……他们或伟大或平凡，所以都唤起了我们对理想的憧憬，对人性之美的追求。我们行走在语文的路上，将漫长的岁月填充得饱满且丰厚。 文中加点字“锲”“淳”的读音正确的是（ ）（1分） A.qì cún B.qiè chún C.qì chún D.qiè cún2.在文中横线①②处填入汉字，正确的是（ ）（1分） A.籍 作 B.藉 祚 C.籍 怍 D.藉 怍 文中加点成语运用不恰当的一项是（ ）（2分） A.目不窥园 B.刮目相待 C.锋芒毕露 D.可歌可泣4.文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(2分) A.他们都伟大，所以都唤起了我们对理想的憧憬，对人性之美的追求。B.他们都平凡，所以都唤起了我们对理想的憧憬，对人性之美的追求。 C.他们或伟大或平凡，因此唤起了我们对理想的憧憬，对人性之美的追求。D.他们或伟大或平凡，但都唤起了我们对理想的憧憬，对人性之美的追求。 在下面文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) (2 分) 一位印度诗人面对中国瓷器由衷地感叹:“聪明的中国人，你们使脚下的泥土成为珍奇的艺术。”的确，就是这毫不起眼的泥土，中国人把它做到了极致： 。开窑的瞬间，一个个艺术生命破茧而出，完美呈现。这个时候，我们更应该叩拜窑的恢宏大度，燃烧自己，成就臻品。 ①点火，是烧窑的点睛之笔;温控，是烧窑的关键所在。 ②先要制作匣钵、垫片，以此托起瓷坯，窑便以博大的胸怀接纳一个个新生命。 ③特别是从泥坯升华到瓷器，每一道工序都要精益求精。 ④经过数天数夜的燃烧，接下来就是充满期待的自然冷却。 ⑤上了釉的瓷坯，不能随便放进窑炉，装烧也是有严格讲究的。 A.③①②⑤④ B.③⑤②①④ C.②⑤①④③ D.⑤②③①④ 每个学期，学校都会不定期开展“应急疏散演练”活动，有同学却说:“又没发生地震、火 灾，用得着这样杞人忧天吗?”下列说法中，最能说服他的一项是( )（2分） 人的生命是顽强的，也是脆弱的。 灾难总是不期而至，我们应防患于未然，要从日常生活中学会自我保护。C.无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望。 D.通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值。 二、古代诗文阅读(20 分) (一)阅读下面这首诗，完成 7~8 题。(每小题 2 分，共 4 分) 剑门①道中遇微雨 [南宋]陆 游 衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。 【注】①剑门:剑阁、剑门关。此诗作于诗人由抗敌前线被调往后方任闲职之时。 下列对这首诗的理解和赏析，不．正．确．的一项是( )(2分) 诗人以“衣上征尘杂酒痕”开篇，描绘了人物形象。 “无处不”意为“处处”，诗人离开前线，万里远游，黯然神伤。 “此身合是诗人未”中“合”是“应该”的意思，此句是诗人无可奈何的自嘲自叹。D.最后一句充满诗情画意，形象逼真，耐人寻味，诗人借蒙蒙细雨烘托了自己旅途遇雨的欣然自得之情。 说说这首诗抒发了诗人怎样的情感。(2 分) (二)阅读下面的文言文，完成 9~11 题。(10 分) 王育苦学 王育①少孤贫，为人佣，牧羊豕② ，近学堂。育常有暇③拾薪，以雇书生抄书。后截蒲④ 以学书，日夜不止．。亡失羊豕，其主笞之。育将鬻⑤己以偿，于是郭子敬闻而嘉⑥之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。育遂．博通经史，仕⑦伪汉，官至．太傅。 【注】①王育:东晋十六国时期的著名学者。②豕(shǐ):猪。③暇:空闲。④截蒲:截取蒲枝。 ⑤鬻(yù):卖。⑥嘉:赞许。⑦仕:做官。 解释文中加点词的含义。(3 分) (1)止 (2)遂 (3)至 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)以雇书生抄书。(2)令育与其子同学。 郭子敬赞许王育的原因是什么?请用自己的话概括。(3 分) （三）默写（6 分） 补出下列句子中空缺部分。(每空1 分) 岑参《逢入京使》中的“ ， ”抒写了诗人远涉 边疆时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 与时代同行，青少年既要有“会当凌绝顶，一览众山小”勇攀顶峰的豪情壮志，又要有陆游《游山西村》中“ ，