语文园地三 六年级语文上册分层作业设计（统编版）.pdfVIP

语文园地三 分层作业 基础巩固 一、读拼音，写词语。 （ ）竹节人手拿一根木 ，或 着，或 脚， 1 gùn pā duò xiàng 皮做的脑袋显得憨态可掬。 （ ）石桥的栏杆上， 刻着各种别出心 的图案：有威风 2 diāo cái lǐn lǐn 的飞龙，有技高一 chóu 的舞狮，有若有所悟的兵佣，有略显jǔ sàng 的侍从…… （ ）古时候，科学 不发达，人们未能 开宇宙之 。 3 shàng jiē mí （ ）火星的 角约 度 分，火星上没有 场，它又没有臭 4 qīng 66 1 cí yǎng 层，因而不能 dǐ yù 紫外线的照射。 二、照样子，写词语。 （ ） 式成语： 1 AABC （ ）芬芳馥郁（描写花香）： 2 （ ）硕大无朋（形容事物之大）： 3 三、区别字组词。 班( ) 像( ) 揭( ) 磁( ) 糟( ) 斑( ) 橡( ) 渴( ) 滋( ) 槽( ) 四、我会写出下面词语的反义词。 笨拙——( ) 朦胧——( ) 平淡无味——( ) 模糊——( ) 险要——( ) 斩钉截铁——( ) 喜悦—( ) 汇集—( ) 肃静—( ) 沉着—( ) 五、我会把词语补充完整。 ( )芳自( ) 和( )可( ) 威风( )( ) 满( )( )火 悬( )绝( ) ( )钉( )铁 热血( )( ) ( )高( )下 ( )身( )骨 六、按要求完成句子练习。 1．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋 咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 ①我能从 攒着 等词感受到 我们 “ ”“ ” “ ” “ ” 玩竹节人时的入迷。 2．补充句子，体现小伙伴观看时的入迷。 动画片吸引来了几个小伙伴，他们围坐在电视机前观看。你看，刚刚的手一直放 在嘴边， ；明明瞪大双眼， ； 芳芳呢，手上端着一杯橙汁， 。 七、根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√””，错的打“×”。 1．制作竹节人时，锯毛笔杆和钻孔时要小心，不要使