复式条形教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 复式条形教学设计 复式条形教学设计 第一篇 教学内容  北师大版小学数学第十一册第五单元p59、60“复式条形统计图〞  教学目标  1、认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同，并能在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。  2、使学生能看懂复式条形统计图，并能依据复式条形统计图中的有关数据作简洁的分析，推断和预报  3、培育学生自主探究、小组合作以及与他人沟通、商量的能力。  4、、体会数学与生活的联系，经受统计的全过程，进一步认识统计的意义。  教学重点：  能把简洁的复式条形图补充完好，并分析统计图。  教学过程  一、创设情境、感受统计与生活的紧密联系。  同学们，你知道我们学校六年段共有多少人吗？其中男女生又有多少人呢？我们的班长了解了各班级总人数状况，并将了解到状况制成了以下单式条形统计图，〔出示条形统计图〕学生观看它是由哪些部分组成的吗？  二、设置悬念，认识复式条形图的重要性  1、老师说班长收集的数据还不够完好，缘由是什么呢？请同学们联系生活想一想。  〔学生联系生活实际很简单想到，各班人数分男女生，只统计班级总人数是