人教版高一上学期数学函数的基本性质教学计划模板.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 人教版高一上学期数学函数的根本性质教学方案模板 　　进一步深化教育教学改革 ,树立全新的语文教育观 ,构建全新而科学的教学目标体系、查字典数学网特制定高一上学期数学函数的根本性质教学方案模板。 教材分析 函数性质是函数的固有属性 ,是认识函数的重要手段 ,而函数性质可以由函数图象直观的反响出来 ,因此 ,函数各个性质的学习要从特殊的、的图象入手 ,抽象出此类函数的共同特征 ,并用数学语言来定义表达。基于此 ,本节的概念课教学要注重引导 ,注重知识的形成过程 ,习题课教学以具体技巧、方法作为辅助练习。 学情分析 学生对函数概念重新认识之后 ,可以结合初中学过的简单函数的图象对函数性质进行抽象定义。另外 ,为了方便学生做题及熟悉函数性质 ,还需要补充一些函数图象的知识 ,例如平移、二次函数图象、含绝对值函数的图象、反比例函数及其变形的函数图象。总之 ,本节课的教学要从学生认知实际出发 ,坚持从图象中来到图象中去的原那么。 教学建议 以图象作为切入点进行概念课教学 ,引导学生对概念的形成有一个清晰的认识 ,尤其是概念中的局部要做深入讲解 ,用函数图象指导学生做题。 教学目标 知识与技能 (1)能理解函数单调性、最值、奇偶性的图形特征 (2)会用单调性定义证明具体函数的单调性;会求函数的最值;会用奇偶性定义判断函数奇偶性 (3)单调性与奇偶性的综合题 (4)