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三年级数学教案及反思汇总5篇 三年级数学教案及反思（篇1） 教学内容：  义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学第三册课本第76页例2、例3，课本第76页“做一做”及练习十七第1题，数学教案-倍的认识。  教材分析：  “倍的认识”是第六单元“表内乘法（二）”的教学内容，是学生学习完7的乘法口诀的基础上进行学习的。学生掌握了“倍”知识，为今后利用乘法口诀解决“一个数的几倍是多少？”及“一个数是另一个数的几倍？”等数学问题打下基础。  教学目标：  1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。  2、在充分感知的基础上，初步建立“倍”的概念，明白“一个数的几倍”的具体意义。  3、会求一个数的几倍是多少，并能用这个知识解决简单的实际问题。  教具准备：  多媒体课件、实物投影投影仪、学具盒等。  教学过程：  一、创设情境，引入新课。  1、（出示课件）  师：今天的数学课，老师要介绍一位新朋友给同学们认识，它就是小狗菲菲。这节课，我们的新朋友菲菲将和同学一起学习数学知识，同学们愿意吗？  2、学生活动。  师：上课前，老师请一些学生上来。  师叫3个女同学站在第一排，再叫6个男同学站在第