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五年级第四单元 分数的意义与性质
一、选择题(每题2分,共24分)。
1.下面哪个分数最接近 1( )。
A. B. C. D.
2.有 43面同样大小的红、黄、绿小旗,按 1 面红旗、面黄旗、3 面绿旗的顺序排列。其中黄旗占总数的( )。
A. B. C. D.
3.如果是分母为11的最大真分数,那么 a 是( ))。
A. 9 B.10 C. 11
4.下面的分数,( )是最简分数。
A. B. C.
5.同一段路,小明走完需20分钟,小花走完需小时。谁走的快?正确的是( )。
①小明走的快 ②小花走的快 ③两人走的一样快
6.把 5m 长的绳子平均剪成 6 段,每段长( ),每段绳子的长度是全长的( )。
① ② ③ ④
7.一张长方形纸,连续对折 3次,其中的一份是这张纸的( )。
A. B. C.
8.下面各图中,( )的阴影部分不能用表示。
B. C. D.
9.下面的说法正确的是( )。
A. 分子和分母的公因数只有 1 的分数是最简分数。
B. 一个数的因数一定比它的倍数小。
C. 两个奇数的和可能是奇数。
D. 一个数的因数的个数是无限的。
10.下列分数中,分数单位最大的是( )。
A. B. C. D.
11.小军做一艘手工帆船要小时,小兰做一艘手工帆船要小时。比较他们谁做的快,是( )。
2 米
12.如图,图中阴影部分可以表示为( )。
A. B. C. D.无法确定
二、判断题(每题2分,共10分)
1. 一个 3m2的花坛,种 5种花,每种花平均占地m2。 ( )
2. 分母是 8的最大真分数和最小假分数的和是 2。 ( )
3. 里面有 5个。 ( )
4. 的分子加上3,要使这个分数的大小不变,分母也要加上3。 ( )
5. 分数的分母越小,它的分数单位就越大。 ( )
三、填空题(共34分)。
1.把 5只金丝猴看作一个整体,2只金丝猴是这个整体的( )。
2.的分子除以4,分母除以( )分数大小不变。
3.把 5米长的绳子平均剪成 6段,每段长( )米,每段绳子是全长的( )。
4.小华栽了两棵果树,梨树高 0.8米,苹果树高米。( )树高一些。
5.写出一个比大又比小的分数:( )。
6.15秒=分 50g=kg
7.一年中,大月的月份占全年的;年有( )个月。
8.
9.
10.在0.666,,,这四个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。
11.把一根2m长的铁丝平均剪成5段,每段占全长的( ),每段长( )m。
12.下图中阴影部分占长方形面积的,空白部分占长方形面积的。
13.把一条 3米长的木条平均分成5段,每段是全长的,每段长米。
14.在○里填上“>”“<”或“=”。
○ ○ ○ ○
四、操作题(共8分)
1. 把一个图形看作单位“1”,根据给定的分数涂色。
用直线上的点表示、、、各数。
五、解答题(共24分)
1. 学校买来科技书和故事书。其中,科技书 80 本,故事书 160本。(10分)
(1)科技书是故事书的几分之几?
(2)科技书占两种书总数的几分之几?
2. 一批大米共 36 吨,其中 4 吨运去饭店,14 吨运去学校食堂,其余的运去工厂。(12分)
(1)运去饭店的大米一周刚好用完,平均每天用去多少吨?(一周按 7 天计算)
(2)运去学校食堂的大米是运去饭店的几倍?
(3)运去工厂的大米占这批大米的几分之几?
3. 五(1)班共有18幅书法作品参加学校的书法比赛,其中5幅作品从全校117幅参赛作品中脱颖而出获奖。(10分)
(1)五(1)班获奖作品占全班参赛作品的几分之几?
(2)五(
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