精编小学语文跨学科学习活动《传统节日》设计方案(表格版).docxVIP

精编小学语文跨学科学习活动《传统节日》设计方案(表格版) 本文为一篇关于二年级语文下册《传统节日》的跨学科研究活动设计方案。为了引导学生深入地了解端午节，同时也为了营造一个健康、向上、活泼的节日氛围，培养学生活动的积极性和参与性，制定了以下方案： 一、语文：进一步了解传统节日，感受节日氛围。 二、美术学科：画鸡蛋、训练学生动手操作与绘画的能力，培养与人合作的意识。 三、劳动学科：制作龙舟的过程中，锻炼动手能力。 四、信息技术学科：利用PPT向学生展示成果。 针对学生对美术、劳动、信息科技的接受程度比文字知识更高，更能抓住学生心理，激发课堂积极性和主动性，化被动接受知识为主动接受知识。 活动流程如下： 一、介绍端午节 1.询问学生五月初五是什么节日，引出端午节。 2.讲述端午节的起源故事，让学生深入了解端午节。 二、观看XXX的录像。 1.播放XXX的录像，让学生感受龙舟竞渡的氛围。 2.让学生谈谈自己的感受。 三、制作龙舟 1.准备美术材料包，包括硬纸板、彩纸、木棒、剪刀、胶棒等。 2.教师示范制作龙舟的过程，让学生动手做，锻炼动手能力。 3.展示学生制作的龙舟作品，鼓励学生将自己做好的龙舟送给妈妈或长辈。 四、蛋蛋节 1.让学生画鸡蛋，锻炼学生的绘画能力。 2.举行趣味过龙门活动，让学生感受传统节日的欢乐氛围。 为方便学生互动探索，及时交流，及时巩固应用，应用希沃授课软件、智慧