《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT鉴赏.pptVIP

第五课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 学习目标：1、结合史料，从唯物史观的角度评价北魏孝文帝改革。2、能理顺三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，结合时间线索、地图变化形成正确的时空观，对比认识古今地名。3、能够结合教材图片、《宋书》、《魏书》等相关史料，学会分、士族、北朝、北魏孝文帝改革。4、会描述和解释重要历史名词：士族、南朝、北朝、淝水之战、孝文帝改革。5、结合三国两晋南北朝民族交融、区域开发相关史实，认识民族融合推动了统一多民族封建国家发展，树立正确的民族观。学习重点：三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络；北魏孝文帝改革内容、意义；江南的开发。学习难点：门阀氏族的兴衰；民族融合推动了统一多民族封建国家发展。 自学教材（12分钟）（1）三国鼎立局面是怎样形成的？西晋是怎样建立并统一全国的？（2）东汉以来，西、北边陲有哪些少数民族？他们内迁与西晋短暂而亡有什么关系？（3）东晋是如何建立的？士族是如何兴起和衰亡的？南朝是指哪些政权？（4）魏晋南北朝时期江南为什么能够得到开发？取得哪些成就？有何影响？ 乐不思蜀的故事公元263年，蜀国被魏所灭。刘备之子刘禅投降，魏国封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号，并将他迁居魏国京都许昌居住。在一次宴会上，司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从大臣想到灭亡的故国，都非常难过，都痛哭流涕，刘禅却对司马昭说:“此间乐，不思蜀