【优质试卷】2019-2020高中语文第13课李凭箜篌引(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pdfVIP

※精 品 试 卷 ※ 第 13课 李凭箜篌引 1．作家作品 李贺（791—817），字 ，福昌（今河南宜阳）人，唐代诗人。早有诗名，但因父讳而无法应试进举，— 生愁苦抑郁，体弱多病，27岁病逝。 其诗风格奇崛幽峭，浓丽凄清，被后人称为“ ”，诗中于世事沧桑、生死荣枯，感触尤多。善于熔铸词 采，驰骋想象，运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜，有“ ”之称。 作品：著有《昌谷集》，名篇《老夫采玉歌》 等。 2．创作背景 《李凭箜篌引》大约作于元和六年 （811）至元和八年，当时，李贺在京城长安，任奉礼郎。李凭是梨园弟子。 因善弹箜篌。名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，身价之高，似乎远远超过盛唐时期的著名歌手李 龟年。他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。唐代有很多诗人都描写过李凭的演奏。李贺此篇想象丰富、瑰丽， 境界奇幻，浓墨重彩，艺术感染力很强 3．给加线的字注音 箜篌（ ） 神妪 （ ） 瘦蛟 （ ） 4．解释下列句子中加线的词。 吴丝蜀桐张高秋： 李凭中国弹箜篌： 昆山玉碎凤凰叫： 芙蓉泣露香兰笑： 石破天惊逗秋雨： 1．长吉 长吉体 诗鬼 《雁门太守行》 3．kōng hóu；yù；jiāo 4.弹奏；国都；形容乐音清脆；形容乐声清丽；引来 1．前四句先交代乐声后写人物，有何艺术效果？ 前四句，诗人故意突破按顺序交待人物、时间、地点的一般写法，另作精心安排，先写琴，写声，然后写人， 时间和地点一前一后，穿插其中。这样，突出了乐声，有着先声夺人的艺术力量。未见其人，先闻其声。引起读 者的兴趣，欲擒故纵。避免了平铺直叙，使文章别具一格。 2．诗歌是怎样表现出“箜篌”演奏的优美音乐的？试结合具体诗句分析。 ※推 荐 下 载※ ※精 品 试 卷 ※ 运用了大胆的想象、夸张的描写、瑰丽的比喻以及正面描写和侧面烘托的表现手法来写音乐，突显了李凭箜 篌声具有惊天地泣鬼神的艺术效果。 （1）运用侧面烘托手法，通过描摹音乐效果来衬托音乐本身。让长安城变得冷气森森；惊动了南天门的紫皇 天帝；使补天石破，秋雨淅沥；令神山中神女捧琴，讨教绝技；让老鱼瘦蛟在幽涧里，跳波起舞；使月宫前吴刚 倚树，彻夜不眠。通过非凡的音乐感染效果来衬托表现弹奏音乐的美妙。 （2）运用化无形为有形的通感手法和夸张手法，借助奇特的想象将抽象的音乐转化为具体的物象，赞扬了李 凭高超的演奏技艺。全首诗多用了比喻性意象来赞美李凭弹箜篌时的情景美、旋律美和弹技美。 （3）运用浪漫主义的创作方法，驰骋自由的想象力，通过瑰丽的神话世界来表现音乐的世界。 3．品味诗歌语言：诗歌遣词用语富有表现力，请举出自己喜欢的一句诗，分析体味其遣词用语的妙处。 “梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞”中 “老”“瘦”二字，匪夷所思，极平常的字用得极生动，“老”“瘦” 形象地写出了“鱼”和 “蛟”羸弱乏力行动艰难的形象，现在竟然能伴随者音乐旋律腾跃起舞，这种出其不意的 形象描写使那无形美妙的箜篌声浮雕般呈现在读者的面前，从侧面表现了音乐的强大魅力。 1．下列词语中加线字的注音，有误的一项是 A．女娲 （wā） 泣露 （qì） 箜篌（hóu） 歌行 （xíng） B．芙蓉 （fú） 奢望 （shē） 昂然 （áng） 纠缠 （jiū） C．倚靠 （yǐ） 神妪 （qū） 巨擘 （bò） 谦恭 （gōng） D．颓然 （tuí） 战栗 （lì） 突兀 （wù） 雕琢 （zhuó） 2．下列句中加线词语的解释不正确的一项是 A．吴丝蜀桐张高秋 张：演奏 B．李凭中国弹箜篌 中国：指中原地区 C．十二门前融冷光