水健康教案分析和总结.docx

水健康教案 【篇一：健康教案---不能喝生水】 福利三校健康教育教案附页 福利三校健康教育教案 【篇二：小班健康教案——多喝水,身体棒】 健康《我喝水，身体棒》 活动目标：1.了解喝水的好处。2. 知道接适量的水。 活动准备：1. 小熊喝水的视频 三个贴有不同刻度的杯子教具 幼儿水杯每人一个 笑脸粘贴活动过程： 一、以到小熊家做客的情境激发幼儿的兴趣。 教师与幼儿在小熊的家中发现枯萎的花，了解花儿的生长离不开水。 二、了解喝水的好处，知道接水要接大半杯。 观看小熊在幼儿园喝水的视频，了解接水要接大半杯。 观看小熊在家中喝水的视频，知道喝水的好处。 通过帮助小熊正确的接水，巩固接水要接大半杯。 三、游戏：找找贴贴 请幼儿判断正确的接水量（大半杯水），并贴上笑脸。 教师对幼儿的判断进行梳理，将满杯和少半杯的水量变成大半杯。 教师小结：喝水要喝大半杯，还要根据自己的情况，特别爱喝水 就多喝点，渴了还可以再接。 【篇三：幼儿园优秀教案中班健康：我喝过的水】 我喝过的水有益经验： 享受自己喝上“百家水”的乐趣。 2．熟悉人们常喝的水的种类和口感，还有什么水可以喝。 活动过程： 1．说一说自己喝过的水，是什么需要才喝的，口感怎样。 老师把喝过的水，利用图片做向导进行归类：水类、水果汁类、