运用深度学习提升高中生数学解题能力的行动研究.pdfVIP

运用深度学习提升高中生数学解题能力的行动研究 研究总报告 标识 Xx(单位)xx （课题负责人姓名、专业技术职务）主持完成了xx(课题名称、课 题批准号)。课题组主要成员xx、xx （最多不超过8人）。 一、简介部分 1．运用深度学习提升高中生数学解题能力的行动研究 2．摘要 （不超过500字） 本研究旨在探究如何运用深度学习策略提升高中生数学解题能力。首先，通 过文献研究，研究者深入了解深度学习和高中生数学解题能力的内涵，进而得出 件 优化高中生数学解题能力的深度学习策略。其次，通过选取一部分高中生进行实 验教学，记录学生运用深度学习策略解题的案例，以积累提升学生解题能力的经 文 验。接着，研究者采用实验比较的方法，对运用深度学习策略的学生和不运用深 源 度学习策略的学生在解题能力上进行比较，得出提升高中生数学解题能力的深度 学习策略的影响因素，并进一步论证和修