2022-2023学年湖北省黄石市五校联考八年级（下）期末语文试卷（附答案详解）.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 绝密★启用前 2022-2023学年湖北省黄石市五校联考八年级（下）期末语文试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第II卷（非选择题） 一、默写（本大题共1小题，共8.0分） 1. 根据语境及提示，填写古诗文名句。 中国诗文流传至今，传承的不仅仅只是文字，更是其中蕴含的精神内涵。《马说》中以千里马“（ 1） ______ ，（2） ______ ”的悲惨结局写出了有才之人终身不得其用的遭遇，字里行间充满作者的痛惜之情。《卖炭翁》中表现捕吏凶暴、老妪凄苦的句子是：“（3） ______ ，（4） ______ 。”《送友人》中，借离群的马的长鸣，衬托离情别绪的两句是：“（5） ______ ，（6） ______ 。”在《卜算子?咏梅》的“（7） ______ ，（8） ______ ”中，我们钦佩于陆游坚持正义、独立不倚的清高人格。 二、名著阅读（本大题共1小题，共8.0分） 2. 某中学开展“《钢铁是怎样炼成的》师生共读”活动，请你参与其中，按要求完成问题。 (1) 下列关于《钢铁是怎样炼成的》的相关叙述，不正确的一项是 ______ A.小说完整地叙述了奥斯特洛夫斯基成长为一个伟大的无产阶级革命战士的故事。 B.小说写人物以叙述和描写为主，同时穿插内心独白，书信和日记等，丰富了人物血肉。 C.这部长篇小说告诉人们：一个人只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 D.小说的主人公是一个伟大又平凡，有血有肉，让人感到亲切的榜样式人物。 (2) 下列对《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述，不正确的一项是 ______ A.保尔从小生活在社会最底层，后来受朱赫来影响，革命意识觉醒，逐步走上革命道路。 B.保尔因感情受挫，选择离开家乡去工地干活，后来参加战斗，历经磨难，多次死里逃生。 C.保尔病情恶化，不得不躺在病床上，但他凭借顽强的毅力进行写作，没有向命运屈服。 D.小说通过对保尔成长经历的描述，折射出特定时代的战争、建设场景和社会生活风貌。 (3) 习近平总书记说“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了主人公这一无产阶级英雄形象。请谈谈主人公身上吸引你的英雄品质有哪些，并结合相关情节简要分析。（答出两点即可） 三、现代文阅读（本大题共2小题，共25.0分） 3. 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 病毒是藻类光合作用的帮手。海洋聚球藻是一种在海洋中含量非常丰富的细菌，它们包揽了全球约 1/4的光合作用。光合作用中的重要一环，就是吸收光能。海洋聚球藻里能吸收光能的就是一种能捕捉光子的蛋白质，而这种蛋白基因正来自病毒。这些携带光合作用基因的自由漂浮病毒，将携带光合作用的基因“送”给了海洋聚球藻。据此，后者才能进行光合作用。粗略估算，地球上10%的光合作用都是病毒基因开展的。也就是说，你每呼吸十次，就有一口氧气是海洋病毒惠予的。 病毒为什么会带有能够进行光合作用的基因呢？这是因为它们的宿主——蓝藻。化石证据表明，蓝藻曾生活在 28亿年前——它们通过自身的光合作用改变了地球原始大气的成分，增加了大气中的氧，为地球上其他生物的出现提供了可能性。专门攻击蓝藻的这种病毒，在与蓝藻一起演化的漫长历程中，获得了蓝藻光合作用的基因，并利用这个基因更好地存活下来。 【材料二】 事实上，绝大多数病毒对人类没有致病性，相反一些病毒在支撑生态系统方面发挥着不可或缺的作用。我们所知的是，噬菌体，或者说能够感染细菌的病毒都是极其重要的。噬菌体是海洋中细菌种群的主要调节者，在地球上其他生态系统中可能也扮演同样的角色。如果病毒突然消失，一些细菌种群数量可能会激增；而其他一些细菌种群则可能会在竞争中败下阵来，完全停止生长。 这个问题在海洋世界中尤其棘手，因为按照重量计算的话，海洋中 90%以上的生物都是微生物。这些微生物生产的氧气占地球总氧气量的一半——而这一过程是由病毒促成的。 这些病毒每天要杀死大约 20%的海洋微生物和50%的海洋细菌。通过选择性淘汰微生物，病毒确保产氧浮游生物有足够的营养进行高效率的光合作用，最终将氧气供给地球上的大部分生命。 【材料三】 一