祖先的摇篮教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 祖先的摇篮教案 祖先的摇篮教案 第一篇 【课时目标】  1、了解课文的主要内容，懂得“祖先的摇篮〞的含义。  2、培育学生喜爱大自然和喜爱生活的美妙情感。  【教学过程】  一、精读课文，朗读感悟。  (一)学习第1小节。(课件)  课题质疑：原始森林给了你怎样的感觉？请同学们朗读第1小节。  1、全班读第1小节，说说祖先的摇篮是什么样子的。  2、抓住“多大、一望无边、遮住〞，体会摇篮的大。  3、指导朗读，从中体会摇篮的大。  (二)小组合作学习第2、3小节。(课件)  1、婴儿在摇篮中生活、成长，那我们的祖先在原始森林这个摇篮中又是如何生活的呢？小组商量商量，把表示动作的词用横线画出来。  2、学生汇报。  表示动作的词有：摘、掏、看、逗、采、捉、逮。  3、男女生分读。  4、指导朗读。  师：想象一下，你假如像祖先一样在苍苍茫茫的原始森林里掏鹊蛋、逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈，会有怎样的感觉？  (1)练读第2、3小节。  (2)配上欢快的音乐，齐读第2、3小节。  (3)填空背诵。(课件)