一线带班读书心得体会.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一线带班读书心得体会 一线带班读书心得体会 第一篇 读过管建刚老师的教学系列书籍，喜爱管建刚老师朴实、幽默的文笔。曾观察朋友圈中好友在读《一线带班》这本书，心向之，往之，有缘遇到《一线带班》，便一口气读完。  翻开《一线带班》这本书，没有精致的图片，全是满满的文字，没有高深的教育理论，全是接地气的大白话。整本书共七个章节，一个“抓〞字贯穿整本书，简洁却特别有用。书中介绍了管建刚老师一线带班的“七抓〞：抓开头，抓家长，抓时间，抓作业，抓基础，抓常态课，抓复习。从学霸到学困生，从学生到家长，从课堂教学到作业练习，从基础朗读到课外阅读，从学期初到学期末复习，一线带班中可能遇到的问题，管建刚老师的书里几乎都有涉及。  读罢，不得不让我为之叹服，管建刚老师敢说、会说。管建刚老师所感、所言之理，有些是我们不敢拿到桌面上说的，有些是我们想说还没来得及说的；有些是想说而说不好的……字里行间，我们感受到一线老师最真实的现状。管建刚老师的文笔亲和而鲜活，贴近一线教师的生活，接地气，有烟火气。  书中用一个个鲜活的例子，记录身边的琐事，道出了我们一线教师的困惑与迷茫。管老师从详情入手，怎样让学生把课文背得精确、流利，怎样让学生的作业准时上交，怎么让后进生感受作业的乐趣，怎样让课外阅读有时间和质量的保障，怎样让家长知道你关怀他们的孩子，怎样建题库、怎样梳理答题技巧等等，他的一线带班犹如一本武林秘籍，招招有效，招招有用。  作为班主任，我们时常感叹：家长不协作。如何让更多的家长动起来呢？这是许多老班为之头疼的一个问题，管老师的支招让我们拨开云雾见明月。  管建刚老师说：“家长跟老师来沟通是想得到期望而不是失望。要学会感谢后进学生的家长。〞看到这一招，我的内心深深被触动了。作为老师的我们，我们当然知道家校合作的重要性，久而久之也习惯了家长对我们的感谢，却没曾想到，我们在适当的时候感谢一下家长，尤其是对“后进生〞的家长更要“感谢〞他们。  于是在第一单元考试后，我学着管建刚老师给我们班后进生的家长发了这样一条短信：“您的孩子考试有进步，庆贺她，也感谢您始终以来的关怀和付出。〞  家长看到后感谢地说：“感谢老师，今后我将陪着孩子，让孩子争取更大的进步。〞  班里悦悦的周末作业从不完成，我给她父母发短信：“周末的语文作业是……，麻烦您关注一下自己孩子的作业完成状况，您辛苦了，不好意思，双休日也不让您安心过。〞在我的“感谢〞中，悦悦的作业也能按时完成了。  读完了管建刚老师的《一线带班》，收获的不止各种有用的金点子，同时自己也再次被管建刚老师身上的魅力所感染。同样是站在一线，同样是教书育人，管建刚老师却能做得如此精彩，我不禁愧然，想想平常的自己，缺少的是对教育的思索，对教育的耐烦，对教育的孜孜以求。所以我如此平凡，我的教育，我教的孩子亦是如此。  管建刚老师说：“什么事情都可以动脑筋，而在我的眼里，一切动脑筋干的活，都叫做‘讨论’。〞向管建刚老师学习，一位好教师能上公开课，又要能上家常课；能拿出一套理论，又能亮出一叠分数。带着问题意识，讨论教育，让教育贴着地面行走，是我对教育的追求。 一线带班读书心得体会 第二篇 本次寒假又一次找到了管老师的书《一线带班》，书中从“7抓〞也就是七个方面告知我们如何做，这七抓是:抓开头、抓家长、抓时间，抓作业、抓基础、抓常态、抓复习。我们在带班中可能遇到的问题，事无巨细，管老师的书中几乎都写到了。  《一线带班》这本书是特别的有用，这里包含着实实在在的有用的方法指导。比方如何和家长搞好关系，这里面告知我们六招，通过这六招就能跟家长搞好关系。抓时间中告知我们，从早读前半个小时到下班后一个半小时，如何用好每一时间。作业这一问题是老师和家长最头疼的问题，书中讲的`如何做，让我们能从中有章可循，这七章内容所提出的问题，也是我们最常见的，也是不易解决的，读了这本书后，再遇到如此也能迎刃而解了。  《一线带班》这本书，一个惹眼特点是奇妙。管老师说孩子身上有两个开关，一左一右，催促学生，管理好自己的手和嘴。照片一对一发家长，这样防止出现误会和问题，让家校互动更加和谐有效，预习朗读发语音作业，迟交卷，拖沓大王竞赛等促进学生学习的形成更是妙不行言。  读了这本书，每一篇章都能引起心灵共鸣，说的很有道理，简直就是我们的心声，边读边实践里面提到的方法，很有效。比方夸后进生家长，就让我尝到了很多甜头，发觉原来我他们也可以协作自己的工作，每个学生都是家长的掌上明珠，发觉学生的闪光点，能更好的进行家校沟通，更好的教育学生，就像于永