济南的冬天 初中语文课件.pptVIP

一、合情导入 一年有四季，季季有特色：春天温暖明媚，夏天喧嚣热烈，秋天金色辉煌，冬天呢？（要求学生用一两个词语概括自己对冬天的感受）。不同地域的冬天有不同的特色，素有“泉城”之称的济南，它的冬天是不是如我们刚才所概括的呢？现在让我们一起追逐一代艺术大师老舍先生的足迹，去感受一下吧! 济南的冬天 老 舍 教学目标 （1）了解济南冬天的特点。 （2）体味作者的情感。 （3）品味优美的语言。 老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代小说家、戏剧家，被誉为语言大师、“人民艺术家”。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《茶馆》《龙须沟》等。曾任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授，对济南有特别的深情，称之为自己的“第二故乡”。 1、你了解作者吗？ 二、合理询问 镶 暖和 响晴 水藻 贮蓄 澄清 髻儿 伦敦 济南 晒太阳 j? xiāng zǎo Chéng xiǎng zhù huo jì shài dūn 2、你能准确读出红色的字吗？ 朗读课文 三、合作对话（一） 1．济南冬天的总的特点是什么? 2．课文写了济南冬天的哪些景物? 3．表达了作者怎样的思想感情? 济南冬天总的特点 : 是无风声、响晴、温晴的宝地。 景物： 阳光、山、雪、水…… 作者的思想感情： 作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱 。 山景 水色（§5） 阳光朗照下的山（§2） 薄雪覆盖下的山（§3） 城外远山（§4） 1．济南冬天的总的特点是怎样表达出来的? 2.济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点? 3.思考第三、四段文字的写景顺序。 三、合作对话（二） 济南 北平——无风声—— 奇迹 伦敦——响晴——怪事 热带——温晴——宝地 对比 “小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。” 山上 山尖 山坡 山腰 城里 城外 由高到低 由里到外 移步换景 写景顺序： 老舍是著名的语言大师，散文语言生动优美，请同学们划出你认为生动优美、乡土味浓郁的词句，首先动情地朗读，然后细细品味，说出它的妙处，再推荐给同学。 三、合作对话（三）