一元一次方程及其解法第五课时.pptVIP

4.2 解一元一次方程（6）1完整版ppt课件 题组1：2完整版ppt课件 题组1：3完整版ppt课件 题组1：4完整版ppt课件 题组1：5完整版ppt课件 题组1：6完整版ppt课件 题组2：小刚的练习册上有一道方程题，其中一个数字被墨汁污染了，成为 ，他翻了书后的答案，知道这个方程的解是 ，于是他把污染的字求出来了，你知道他是怎样求的吗？7完整版ppt课件 题组2：已知x=2是关于x的方程 的解，则k的值应为（ ）(A) 9 （B） （C） （D） 1 8完整版ppt课件 题组2：若方程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的解相同，求m的值。?9完整版ppt课件 题组2：10完整版ppt课件 题组3：在梯形面积公式 11完整版ppt课件 题组3：12完整版ppt课件 题组3：13完整版ppt课件 探索乐园右图是一个数值转换机示意图，若输入的数为x输入x×2－1×3输出⑴ 用x的代数式表示输出的数;⑵若输出的数是1，请问输入的数　是多少？解：⑴输出的数为 3(2x－1)⑵若输出的数为1，则3(2x－1)=1去括号，得　6x－3=1移项，得　 6x=1+3即　 6x=4两边同除以6，得x=∴输入的数为14完整版ppt课件 （浙江省2007）按下面的程序计算，若开始输入的值x为正数，最后输出的结果为656，则满足条件的x的不同值最多有 A．2个　 B．3个　 C．4个 D．5个题组3：15完整版ppt课件 关于x的方程9x+3=kx+14有整数解，  求满足条件的所有整数k的值?题组4：16完整版ppt课件 题组4：小明、小敏、小新商量要在毕业前夕给老师办公室的4道窗户剪贴窗花表达大伙的尊师之情，今年是农历鸡年，他们设计了金鸡报晓的剪纸图案。小明说：“我来出一道数学题：把剪4只金鸡的任务分配给3个人，每人至少1只，有多少种分配方法?”小敏想了想说：“设各人的任务为x、y、z，可以列出方程x+y+z=4。”小新接着说：“那么问题就成了问这个方程有几个正整数解。”现在请你说说看：这个方程正整数解的个数是( ) A．6个 B．5个 C．4个 D．3个17完整版ppt课件 在下式的空格内填入同一个适当的数，使等式成立：12×46□=□64×21（46□和□64都是三位数）。你可按以下步骤考虑：1）、设这个数为x，怎样把三位数46 x和x64转化为关于x的代数式表示；2）、列出满足条件的关于x 的方程；3）、解这个方程，求出x的值；4）、对所求得的x值进行检验。探究活动 1)46x=460+x, x64=100x+64; 2)4(460+x)=7(100x+64); 3)x=2; 4)∵462×12=5544 ∴ 264 ×21=5544 ∴462×12=264×2118完整版ppt课件 通过这结课的学习，你学到了什么？小结19完整版ppt课件