教育理论（专升本）模拟题（附参考答案）.docxVIP

教育理论模拟题（附参考答案） 一、单选题（共60题，每题1分，共60分） 1、一般被认为教育学形成规范学科的标志是（ ）出版。 A、《普通教育学》 B、《民主主义与教育》 C、《教育漫话》 D、《大教学论》 正确答案：A 2、根据埃里克森的社会化发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是（ ）。 A、3-6岁 B、6-12岁 C、12-18岁 D、18-30岁 正确答案：B 3、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（ ）。 A、应用技能 B、心智技能 C、学习技能 D、操作技能 正确答案：B 4、从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在（ ）。 A、三年级 B、六年级 C、一年级 D、五年级 正确答案：A 5、小王非常热爱自己的工作，他对工作有关的一切事物都很感兴趣，都会去钻研，从认知心理学角度看，这属（ ）。 A、有意识记忆 B、无意注意 C、无意识记忆 D、有意注意 正确答案：D 6、班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力，这指班主任工作的（ ）。 A、以身作则原则 B、民主公正原则 C、因材施教原则 D、严慈相济原则 正确答案：D 7、提出“把一切知识教给一切人”这一观点的是（ ）。 A、赫尔巴特 B、昆体良 C、杜威 D、夸美纽斯 正确答案：D 8、德育目标是德育工作的（ ）。 A、关键环节 B、途径 C、方式 D、出发点 正确答案：D 9、孔子提出的“力行近乎仁”观点，所反映的德育原则是（ ）。 A、疏导原则 B、因材施教原则 C、知行统一原则 D、导向性原则 正确答案：C 10、内在动机和外在动机，是根据动机（ ）划分的。 A、动机的社会意义 B、在行为中所起作用不同 C、产生的源泉不同 D、作用对象不同 正确答案：C 11、世界最早的独立师范教育机构产生于（ ）。 A、德国 B、英国 C、法国 D、美国 正确答案：C 12、认知结构迁移理论的提出者是（ ）。 A、桑代克 B、奥苏贝尔 C、贾德 D、布鲁纳 正确答案：B 13、成人修理钟表，一边修理一边寻找故障原因，这属于（ ）。 A、动作思维 B、逻辑思维 C、直觉思维 D、形象思维 正确答案：A 14、当老师告诉学生“涞”字读lái后，在提问“法”字的读音时，大部分学生都异口同声地回答读qù，这体现了（ ）。 A、首因效应 B、前后对比 C、定势思维 D、近因效应 正确答案：C 15、记忆内容随着时间推移会出现（ ）。 A、量变 B、质变 C、量变与质变 D、不变 正确答案：C 16、“你的女朋友和你的妈妈同时落入水里，你先救哪一个”，这个常见的问题是延伸自心理学家科尔伯格提出的（ ）故事。 A、道德对偶 B、进退维艰 C、矛盾观念 D、道德两难 正确答案：D 17、寓言故事《天鹅，梭鱼与大虾》里提到这三种动物一起拉车，天鹅往天上拉车，梭鱼往水里钻来拉车，大虾往后跳来拉车，结果车却一动不动，这个故事提醒教师在进行德育时要注意（ ）原则。 A、依靠积极因素，克服消极因素 B、一致性与连贯性 C、尊重学生与严格要求学生相结合 D、集体教育和个别教育相结合 正确答案：B 18、冯某高中毕业后就没有继续升学，而是开始了创业之路，但每次创业都以失败告终。他总是将不成功的原因归于运气不好。冯某的这种归因属于（ ）。 A、外部、稳定、可控的归因 B、外部、不稳定、不可控的归因 C、内部、不稳定、可控的归因 D、内部、不稳定、不可控的归因 正确答案：B 19、张老师在语文教学的过程中，十分重视字词句意的传授，但从不对课文进行情感教育和道德升华，这违背了教学过程中（ ）的规律。 A、传授知识与思想品德教育相统一 B、教师主导与学生主体作用相统一 C、间接经验与直接经验相结合 D、掌握知识和发展智力相统 正确答案：A 20、我国古代医书《黄帝内经》中记载了“怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾。”这说明情绪情感具有（ ）功能。 A、感染功能 B、信号功能 C、健康功能 D、诊断功能 正确答案：C 21、在我国全面发展教育的基本构成中，使学生掌握卫生保健知识，养成良好的卫生保健习惯以及发展学生良好的品德，养成文明的习惯属于（ ）的内容。 A、智育 B、德育 C、体育 D、劳动技术教育 正确答案：C 22、以预先规定的目标为中心来设计、组织和实施评价，从而确定学生通过课程学习所取得的进步的课程评价模式是（ ）。 A、目标评价模式 B、结果评价模式 C、CIPP评价模式 D、目的游离评价模式 正确答案：A 23、儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的（ ）的表现。 A、不平衡性 B、顺序性 C、个别差异性 D、阶段性 正确答案：B 24、《辛丑条约》内容为：①要清政府赔款；②要清政府保证