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- 2023-09-06 发布于江苏
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部编人教版六年级语文下册课内阅读专项练习题(含答案)
1. 课内语段阅读,完成练习。
??? 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,? ①? 的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,?②? 的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,? ③? 的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,? ④? 的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,? ⑤? 的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加港蓝。喂,? ⑥? 的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
(1)选择恰当的词语填在文中的横线上。
陡峭??? 清凉?? 飞流?? 淘气? 汩汩??? 悠悠
(2)选文采用______、______的修辞手法,依次写了山泉、溪流等景物,想象一下,作者还会和山中的哪些“朋友”打招呼?请仿照文中的句式,再写一句。
你好,______。
(3)请概括这段话的主要内容。(不超过12个字)
(4)文段中作者对山中“朋友”的称呼由第三人称“他们”变成了第二人称“你”、“你们”,这样的变化有什么好处?
2. 阅读课内片段,完成练习。
? ? 我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
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