八年级数学上册专题10 8字型+角分线求角（原卷版）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 专题10 8字型+角分线求角 1．【问题背景】（1）小明在学习多边形时，把如图1的图形看成为“8”字形，并得出如下结论：∠A+∠B＝∠C+∠D，请你说明理由； （2）【尝试应用】如图2，AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD，若∠ABC＝36°，∠ADC＝16°，求∠P的度数； 小明结合（1）中的结论并利用方程思想轻松解答如下： 解：由AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD，可设∠1＝∠2＝x，∠3＝∠4＝y， 由（1）的结论得：，…………请你帮小明把求解过程补充完整． （3）【拓展延伸】如图3，已知∠C＝α，∠B＝β，∠CAP＝∠CAB，∠CDP＝∠CDB，请利用上述结论或方法直接写出∠P的度数．（用含α，β 的代数式表示） 2．如图，平分，交于点F，平分交于点E，与相交于点G，． （1）若，求的度数； （2）若，求的度数． 3．已知， （1）如图，，，是的平分线，是的平分线，求的度数； （2）如果（1）中条件变为，，其它条件不变，则_____________．（直接写出答案） 4．已知：如图，AM，CM分别平分∠BAD和∠BCD． ①若∠B＝32°，∠D＝38°，求∠M的度数； ②探索∠M与∠B、∠D的关系并证明你的结论． 5．如图，与的角平分线交于点P． （1）若，，求的度数； （2）猜想，，的等量关系． 6．已知：如图1，线段AB、CD相