欲速则不达课件北师大四年级语文下册课件.pptxVIP

景公喜欢打猎，箭法却不高明，晏子劝谏他，齐景公能纳谏，在位58年，国内治安相对稳定，是齐国执政最长的一位国君。齐景公，原名姜杵臼，齐庄公的异母弟，在位时有名相晏婴辅政。 活动一 ：自主学习 （熟悉课文，学习字词）1．自读课文，我能通过多种方式学习生字，读准字音。 2．我能用自己的话说说课文的主要内容 。3．我理解了题目“欲速则不达”的意思。 我能顺利过关！东海之滨 心急如焚韩枢 恐怕欲速则不达 晏 婴危在旦夕 徒步 活动二：小组合作 理解课文1.用自己喜欢的方式读课文，画出齐景公两次由于焦急而做法不妥的句子。2.想想齐景公为何心急如焚，要火速赶回？3.反复诵读课文最后一个自然段，说说自己对这段话的理解。 驺子驾车跑了大约几百步，景公心急如焚，嫌驺子驾得太慢了，就夺过缰绳，亲自赶起车来。 他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努力向前，索性弃车，自己徒步跑开了。 景公听了，急得霍地站起来 。 景公十分焦急，高声喊道：“快快准备好车良马，让驺子韩枢为我驾车，火速回去！” 研读课文，解决问题齐景公为什么心急如焚？． 请同学们结合自己查找的资料谈晏婴与齐景公的关系。 人物简介晏婴就是《晏子使楚》中机智勇敢、舌战群儒的晏子，前后辅佐三代国君，辅佐齐景公48年。他爱国忧民，敢于直谏，在诸侯和百姓中享有极高的声誉。是齐景公最信赖的大臣。 “丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回，否则恐怕难以见上最后一面了。” 活动三：小组讨论探究 1你怎么看待他“弃车而跑”的行为？2齐景公能很快的赶回都城吗？为什么？ ．拓展资料： 读古文，可以先读熟，猜一猜文意，再对照译文理解。也可以一边看古文，一边对照译文，理解了文意再读熟。齐景公游少海，传骑从中 来谒曰：“婴疾甚且死，恐公 后之。”景公遽起，传骑又至。景公曰：“趋驾烦且之乘，使 驺子韩枢御之。”行数百步， 以驺为不疾，夺辔代之。御可 数百步，以马为不进，尽释车 而走。 拓展延伸，课堂反馈。．1·齐景公真的不知道徒步走比驾车慢吗？那他怎么会选择了这样的方法呢？齐景公一心想要 ，可是因为 结果 _ 。2·谁能讲讲“欲速则不达”的含义。