《岳阳楼记》观课报告.pdfVIP

岳阳楼记观课报告 课时:第二课时 授课题目: 《岳阳楼记》 教学过程： 一、课前预习情况 ⒈资料查找，组1收集关于岳阳楼的对联，组代表向老师同学展示。 ⒉资料查找，组2收集关于岳阳楼的诗赋，组代表向老师同学展示。 二、导入 教师总结资料收集情况，引入课文。 三、新授 ⒈齐读课文，思考“作者表达怎样的思想感情”。在文中找出高度概括的 句子，分析句子表达的意思，引出名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”“不以物喜，不以己悲”，老师总结概括思想主题。 ⒉划分段落层次，疏理文章结构 第一段： 叙事(述) 第二、三段：写景、抒情 第四、五段：主旨示现 ⒊观看岳阳楼景(多媒体展示)，思考问题：范仲淹为何不懈腾紫荆修楼之 功、岳阳楼盛况， 而写洞庭湖烟波浩淼的水势，加深对课文的理解，学生看后分析讨论，教 师总结。 ⒋分析讨论“不以物喜，不以己悲”的意思，对于两种情景“赞同——反 对”如何看待，学生各抒己见，老师总结，同时找出表明范仲淹志向的话 语，并理解意思，如：微斯人，吾谁与归。联系实际，领会作者的感情文 旨。 ⒌总结课文：《岳阳楼记》是一篇立志高远构思精巧的美文，文固楼写， 言丛楼起，意在楼外，表明范仲淹的胸襟和抱负，并以次臧缅友人，文章