朝鲜语（朝英双语） 本科人才培养方案.pdfVIP

朝鲜语（朝英双语） 南京师范大学外国语学院朝鲜语专业成立于 2003 年，是江苏省内首次设立朝鲜语专业的重点高校。 2003 年 9 月，本专业面向全国正式招收了首届四年制大学本科学生。为了学生能够成为有竞争力的复合 型国际化“双外语”人才，自 2006 年 9 月起，开始招收“朝英双语五年制”本科生。本专业自成立以来， 积极引进教学、科研人才，逐步实现了师资结构的合理化。朝鲜语专业现拥有高水平的师资队伍共 5 人， 均有博士学位和海外留学或访问的经历。朝鲜语专业与韩国的高丽大学、梨花女子大学、庆熙大学、中央 大学、淑明女子大学、仁荷大学等著名高校有着紧密的合作与交流关系。为了提高教学质量和知名度，每 年还聘请若干名中外专家进行教学和讲座。目前，我校努力创建“综合性的有特色的教学研究型大学”， 以“市场为导向，培养一流人才”为总体目标。为了适应时代及学校的发展需要，充分发挥外国语学院多 专业、多语种的优势，本专业定位培养双语国际化的高素质人才。 一、专业培养目标及基本要求 本专业人才培养目标：本专业以“厚基础、宽口径、复合型”为目标，通过五年制双外语，培养具有 扎实的朝鲜语基础、广博的文化知识、开放的国际视野、较强的语言交际和创造性思维能力，灵活的应变 能力，并能熟练地运用朝鲜语和英语在教育、经贸、文化、外事、科技等部门从事教学、翻译、管理、研 究等工作的复合型外语人才。 本专业人才培养基本要求： （1）树立科学的世界观、人生观和价值观，具有科学与人文基本素质，德、智、体、美、劳等全面 发展； （2）扎实的双外语和母语基本功：熟练掌握朝鲜语语言文化知识，具备良好的听、说、读、写、译 各项技能。毕业时，朝鲜语达到相应国际语言能力测试级别所规定的熟练程度，英语达到全国高等院校英 语专业四级所描述的熟练程度或相应国际语言能力测试级别所规定的熟练程度； （3）宽广的知识面：外语知识和相关学科知识。前者包括文学、语言学和相关国家社会与文化的知 识；后者涉及教育学、心理学、跨文化交际学、中外哲学、统计学、金融、经贸等诸多学科领域； （4）较强的学业与职业能力：学生获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出 见解的能力和创新的能力。其中创新能力的培养为重中之重； （5）较好的素质：思想道德素质、文化素质、业务素质、身体和心理素质。对于本专业学生来说， 要特别注重爱国主义和集体主义的教育，注重训练学生批判地吸收世界文化精髓和弘扬中国优秀文化传统 ·493 · 南京师范大学本科人才培养方案（上） 的能力。 二、学制、总学分及授予学位 本专业一般修读年限为五年。修业年限可根据学生具体情况适当缩短或延长，最短为四年，最长不超 过七年。 本专业的总学分要求为 186 学分，其中通识教育课程为 37 学分，学科基础课程 49 学分，专业主干课 程 70 学分，自主发展课程 30 学分。 学生修完本专业培养方案规定的课程，取得规定的学分，符合《中华人民共和国学位条例》和《南京 师范大学普通高等教育本科学生学士学位授予规定（修订）》规定者，授予文学学士学位。 三、课程设置 100010251001 思想道德修养与法律基础 3 100010251003 马克思主义基本原理概论 3 100010251002 中国近现代史纲要 2 公 100010251005 形势与政策 2 共 100010251004 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 必 100010131100 大学体育通修课程 1