2017年高考生物一轮特训32群落的结构与演替.docxVIP

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  • 2023-09-06 发布于山东
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2017年高考生物一轮特训32群落的结构与演替.docx

时间:45分钟满分:100分 一、选择题(15小题,每题3分,共45分) 1.[2015江·苏高考压轴]以下有关种群、群落的表达,正确的选项是 ( ) A.稳固型的种群个体数目在近期内保持不变 B.捕食关系对保持群落的相对稳固有重要作用 C.植物群落的水平散布与地形没关 D.人类活动不会改变群落演替的方向和速度 答案B 分析稳固型的种群个体数目在近期内保持在必定范围内颠簸, A错误;捕食关系能够调理种间关系,保持群落的相对稳固,B正确;地形变化会影响不一样种群的散布和数目,C错误;人类活动常常改变 群落演替的方向和速度,D错误。 2.[2016天·津质检]硅藻是单细胞的藻类,硅酸盐是硅藻生活必 须的营养物质,将两种硅藻——星杆藻、针杆藻混淆在一同培育时, 种群数目及硅酸盐含量的变化以以下图所示,以下说法正确的选项是( ) A.星杆藻和针杆藻之间是捕食关系 B.硅酸盐浓度高时星杆藻生殖速度快 C.针杆藻对硅酸盐的汲取能力衰于星杆藻 D.经过抽样检测的方法可估量硅藻的数目 答案D 分析混淆培育的两种生物是竞争关系,A错误;种群数目增添量=出生率-死亡率,硅酸盐浓度高时星杆藻的密度大于针杆藻的密度,但不可以说明星杆藻生殖速度快,B错误;在低含量的硅酸盐条件下,针杆藻的密度比星杆藻的密度大,说明针杆藻对硅酸盐的汲取能力强于星杆藻,C错误;硅藻是单细胞的藻类,水体中数目比许多且个体小,正确

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