思品教学工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 思品教学工作总结 思品教学工作总结 第一篇 我们认为提高德育工作的针对性、实效性的突破口是提高思品课堂实效性。而提高思品课堂的实效性，关键在于思品老师。如今我们学校的思品老师都是由班主任兼课的。为此，学校确定了教研组工作讨论的重点，即“提高思品教师业务素养，强化德育学科渗透，切实提高思品课堂教学的实效性。〞学校还构建了由“德育组中心教研组年级组〞构成的三级教研网络，形成了“说课上课〔听课〕评课〞教学讨论活动模式。  一、中心教研组统筹规划  1、依据学校教育处、德育处的工作计划，参照区教研室的有关精神，结合思品教材的特点，制定了切实可行的思品教研组工作计划，并作为本学期开展各项教研工作的准则。  2、期初，依托语文教研组的力量。明确了各年级听随堂课的老师的名单。统筹布置了各年级组的研讨课。  3、每月一次定期召开中心教研组研讨活动。  〔1〕组织学习商量活动，然后布置思索题展开商量。不断提升个人的学习能力，同时从有关教育杂志上下载了很多内容组织学习，更新各位教师的教育理念。  〔2〕利用活动时间分别进行思品备课、上课的指导。先从组内推选出优秀备课本，再作全校的沟通，使老师们相互取长补短，不断提高备课水平。  〔