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嵌入式软件工程师认证 嵌入式软件工程师认证 一、指导思想 全国信息技术高级人才水平考试（以下简称 NIEH） “嵌入式技术工 程师”证书是根据中华人民共和国职业教育法、中华人民共和国 劳动法 和国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定精神而 设立的，满 足国家发展中对新型人才的需求，面向各个行业提供应 用型、职业型、 技能型高素质的嵌入式专业人才，注重能力和实践 技能的培养，通过实 际操作、案例教学达到理论和实际相结合，在 总体上与全日制普通高等 院校相应专业的水平相一致，可全面促进 嵌入式产业的健康发展。 二、培养目标 NIEH “嵌入式技术工程师”证书考试旨在培养掌握嵌入式专业技 术 人才，解决行业快速发展中新型复合人才短缺的问题，培养德、 智、体 全面发展，具有良好的知识结构，较高的素质和较强的创新 精神，能独 立从事新技术应用的专业人才。培养重点在于掌握最新 的国际水平推动 产业发展的嵌入式应用技术，同时掌握全球行业发 展方向、市场拓展和 营销模式，不仅仅打造合格的技术人才，还要 培养真正了解行业发展， 明晰行业发展趋势，掌握创造性思维的复 合型人才；以期通过向我国企 业界输送具有创新精神的新生力量，推 动我国现代商务领域和各行业智 能应用领域企业水平的提高，满足 国家基础建设及现代发展的人才需求。 其基木要求是通过有关课程 的学习，培养理论知识够用、职业技能实用 的创新型复合人才。 三、证书种类 NIEH “嵌入式技术工程师”证书各分为初级、中级、高级三个级 别， 由教育部考试中心签发。 四、证书级别描述 初级证书-基础应用阶段： •面向人群：行业企业相关嵌入式技术市场等希望获得提升并掌 握新 技术的员工、在校大中专学生、希望进入企业寻求发展的人员。 •主要培训面向 3G、4G 及嵌入式初级应用技术，突出实际应用 和行业 技术、市场、发展方向的掌握，强调通过学习尽早入行。通 过初级证书 课程的学习，考生应：1.基木掌握嵌入式的基础理论知 识和基木技能， 如关于嵌入式基础应用，嵌入式业务的国际、国内 发展方向和行业应用 模型，掌握基础应用能力和基础商务经验。2. 能够达到企业初级技术应 用、商务人才的要求。 •通过全部 6 门证书课程考试以及实践环节考试合格者，获得初 级证 书。 中级证书-开发阶段： •而向人群：在校院校学生 （大专以上水平、大学 3 年级以上学 生）， 专科以上学历在企业工作的员工，已经获得初级证书的人员。 •主要培训面向 3G、4G 及嵌入式技术、业务开发能力，不仅掌 握嵌入 式产品应用开发（移动终端、智能终端、企业、工业级嵌入式 产品）必 备理论，还要通过真实的案例模拟训练，培养达到实际应用 开发水平， 技术同商业能够紧密结合，掌握基本的创新思维方式。 通过中级证书 5 门课程的学习，考生应：1、掌握、使用 JavaME、C C++为工具开发基于 、 ARM、LINUX 智能嵌入式产品；同时掌握相关技术 同商务实践结合的能力， 达到一定的产品分析和设计能力，提升业 务解决综合能力。2、具有运用 所学理论和方法分析、解决实际问题 的能力，具有参与国内、国际市场 项目管理的基本能力。3、达到企 业相关业务开发人才的要求。 •通过全部 3 门证书课程考试以及实践环节考试合格者，获得中 级证 书。 高级证书-设计阶段: •而向人群：己经获得以上该专业中级证书的人员，获得国家承 认的 硕士以上学位及毕业后工作 1 年以上人员，己经获得国家人事 部正式工 程师以上资格及工作 3 年以上人员。 •主要培训内容：嵌入式技术培养先进的嵌入式知识理论同实际 案例 设计相结合的实际综合能力。通过高级证书课程的学习，学生 能够达到： 1、具备面向跨学科复合应用设计的基本素质，掌握嵌入 式应用设计基本 技能。2、了解嵌入式产业整体发展方向，达到国际 水平实际应用设计能 力。3、具备解决企业日常工作问题和应急问题 的能力。 •根据专项培养方案要求，参加 3 门课程考试及相关实践环节考 试合 格者，获得高级证书。 五、证书课程设置 嵌入式技术工程师 序号 课程代码 课程名称 证书级别 1.通过序号为 1〜