幼儿园美术班总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园美术班总结 幼儿园美术班总结 第一篇 经过这一段时间对艺术课的学习和探究，使我收益匪浅。我想该是静下心来回头审视一下艺术教育的时候了。边想，我边陷入了深思之中，我的教学总结如下：  1、根据不同年龄特点，进行不同的教学。  我觉得各个年级有着不同的特点。小学生的年龄特点是小学艺术教育中必需重视的要素，在整个小学教学阶段，这时学生的兴趣还不够稳定，认识兴趣以肯定的情境性为特征，只有把握学生年龄特点基础上，才能了解小学生由于在感知、意识、理解、能力上的高低悬殊，所表现的兴趣上不一样。低年级学生有学前期进入学龄初期由于从松散的家庭生活或者从快乐的幼儿园生活进入正规的学校生活，这不同的生活环境，与前迥异的作息制度，有组织纪律的行为规范。高年级已经有了肯定的自觉性。所以，在教学实践中，我深刻体会到：各个年级学生有着不同的认知能力，应当依据年龄特点提出相应要求。  2、循序渐进的培育学生的观看力。  在教学美术绘画课中，那些好玩生动的形象是引起学生的直接兴趣的重要缘由之一，是促使他们形象思维进展的主要意象。学生作画只凭头脑中记忆的表象作画，往往大概地看了事物对象后，有个也许的记忆，就开始作画。针对学生喜爱欣赏一事一物，我在日常的美术教学中特