2022小学部编人教版一年级语文下册阅读理解培优补差辅导专项练习题.docVIP

PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 2022小学部编人教版一年级语文下册阅读理解培优补差辅导专项练习题 班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、 读一读，做一做。 早晨，森林里散发出阵阵清香，树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。 1．这段共有_____句话，写了早晨__________的景色。（学校 森林 花园） 2．描写阳光颜色的词语有_________、__________。（红的 绿的 紫的 白的） 3．从这段话中找出表示动作的词填在括号里。 滴 跳 叫 松鼠（_____） 露水（_____） 黄莺（_____） 二、 读儿歌，完成老师的要求吧。 云姑娘 天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。 早晨，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨了，云姑娘空上一身黑黑的衣服。 云姑娘的衣服真好看。 1．短文一共有____个自然段，第二自然段有________句话。 2．我能从文中用“﹏﹏﹏”画出表示颜色的词语。我还知道表示颜色的词语有 、 、 3．我能从文中找出下面词语的反义词。 晚——（______） 黑——（______） 下——（______） 4．文中有一名话赞美了云姑娘的衣服，我能在文中用“ ”画下来。 三、 阅读短文，完成练习 　　荷叶圆圆（节选） 荷叶儿，圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。 小青蛙说；“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 1．短文共有 小节，在文中标上小节号。 2．根据短文内容填空 小水珠____在荷叶上，把它当作______；小蜻蜓_____在荷叶上，把它当作_______；小青蛙___在荷叶上，把它当作______。 3．“放”是______结构，音节是______，第3笔是_____。 4．照样子写一写 例：（ 蘑菇 ）是小兔的（ 篮子 ）。 （_________）是（_________）（__________）。 5．按要求把字宝宝送回家。 生字 声母 笔画 结构 朋 友 荷 声 四、 阅读短文，完成练习。 春天 春天像本彩色的书。 黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花…… 春天像本动听的书。 春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱…… 春天像本微笑的书。 池塘笑了，酒窝圆又大，孩子笑了，咧开小嘴巴…… 1．这首儿童诗共有（______）句话。 2．用“○”在文中圈出表示颜色的词语。 3．选词填空。（填序号） ①轰隆隆 ②滴滴答 ③唧唧唧 ④呱呱呱 燕子（______） 春雷（______） 春雨（______） 青蛙（______） 4．在作者眼里，春天是一本（______）的书。（填序号） ①彩色 ②精彩 ③动听 ④好看 ⑤微笑 五、 阅读短文，完成练习。 辨认方向 小松鼠迷路了，急得大声哭。 远处的小牛听见了，找到小松鼠，说：“你要学会辨认方向。记住：早晨，太阳从东方升起来，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。” 小松鼠找到了回家的路，把事情的经过告诉妈妈。妈妈高兴地说：“孩子，你真聪明！” 1．根据短文内容填空： （_________），太阳从（_________）升起来。 （_________），太阳从（_________）落下去。 树叶稀的一边是（______），树叶密的一边是（______）。 2．用“ ”划出小牛说的话，用波浪线划出松鼠妈妈说的话。 六、 阅读短文，回答问题。 太阳和彩虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽! 太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。 太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。 1．短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。 2．“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是________，“我”指的是________。（填序号） ①太阳 ?②云 ?③彩虹 ?④雨 3．彩虹不见了，是因为________（填序号） A．彩虹到别的地