青年教师专业成长培养计划.pdfVIP

青年教师是我校师资队伍的重要组成部分,青年教师能否迅速成 长，关系到学校的长远发展,为进一步提高青年教师的整体素质，以 适应新一轮课程改革的要求，也为使学校对青年教师的培养工作更 有针对性和实效性，让青年教师更快更好地成才，从而建设一支师 德高尚、专业过硬、素质优良的青年教师队伍，校团委结合学校 展实际制定本要求。 一、实施对象： 全校 30 周岁以下青年教师。 二、实施要求： （一）、师德要求： 1、忠诚党的教育事业，有高度的工作责任心和敬业奉献精 神。自觉树立“三爱”（爱事业、爱一中、爱学生），“三严” （严肃对待事业、严格地要求自己、严格地要求学生），“五认 真”（备课认真、上课认真、批改作业认真、辅导学生认真、考核 学生成绩认真）的良好作风。 2、遵守学校的各项规章制度，端正教育教学思想，为人师 表，忠于职守，教书育人，有良好的职业道德。治学严谨，关爱学 生，作风民主，以模范的言行，去教育和培养学生。 3、关心集体，顾全大局，团结协作，和谐共处。自觉服从 组织安排，围绕学校中心工作以身作则，勇挑重担。坚持原则，作 文档来源网络 侵权联系删除 风正派，正确处理竞争与合作的关系，养成规范工作的好习惯，展 示青年教师奋发向上的风采，塑造青年教师良好的形象。 （二）、教学要求（做到六过关）： 1、教材过关。努力钻研教材，学习课程标准，学习教育学、心 理学理论知识，争取较短的时间内对所教学科具有较系统的教育教 学基础理论和专业知识。认真研究高考命题，研究高考与新课改之 间的关系，做完本学科近五年的高考试题，一年内完整地做一套高 三复习资料，独立出一套所教年学本学科的高质量试卷。 2、备课过关。青年教师要与指导教师共同备课或请指导教 师指导所写教案，多听指导教师的课，然后修改教案，再上台讲 课，并写出详细的听课笔记，写出听课体会。虚心向有教育教学思 想、有教学经验的老师学习。 　　3、教法过关。适应新课改要求，积极参加学校组织的各种教研 活动和教学大赛，主动开设公开课,通过这些活动提高自己的教学水 平，在活动中学习，在活动中发展。在各级统考中，所教学科要力 争年级名列前茅。 　　4、科研过关。能够独立承担并开设本学科的选修课；在学科竞 赛辅导方面，争取能在某一部分或某一专题上有较强的研究能力和 辅导能力。 5、常规过关，认真学习教学常规要求，认真做好每一个教 学环节，提高教学质量。作业能高质量全批全改，课后辅导时有针 2 文档来源网络 侵权联系删除 对性，扎实有效地搞好单元过关考试、章节过关考试，并能根据考 试情况，对学生的“双基”进行巩固、提高。 6、教学基本功过关：钢笔字、粉笔字过关，要达到备课、 板书字体工整，力求漂亮；普通话过关，语言达到“确切、明白、 简洁、通俗、优美、形象”；电脑操作熟练，能制作出水平较高、 符合教学实际需要的课件。 （三）、教研要求： 1、掌握教研的基本知识和方法，增强教研意识，努力提高 教育科学研究能力，勇于改革和创新。注意吸收先进的教育理念， 丰富自身的教育实践。善于总结规律，结合自己的教学体会，每一 学年要撰写质量较高教育、教学总结，教学论文或教学随笔至少 1 篇（2000 字以上），进行校级青年教师优秀教学成果汇编。 2、每一学年，每位青年教师应独立或合作一个研究课题， 研究的对象可以是教育教学以及班主任工作等教育管理中出现的的 矛盾和问题等，写出研究报告，提高青年教师工作的科研含量。 3、每一学年指定（或自选）一本教育理论书籍进行精读， 结合自己教学实际，写出读书笔记，用所学的理论指导和改进自己 的各项工作。 （四）、教育管理要求：