统计与可能性优秀.pptx

;;抛30次硬币，看看会有几次正面，几次反面。;抛30次硬币，看看会有几次正面，几次反面。; 实验者;;;;一、请你当小法官，辨别是非。;骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 ;;;;;;;;;;;;;;;努力吧！;;;;;统计与可能性练习;8;复习 ;1、口袋里有5块红色橡皮，3块黄色 橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中 任意摸一块橡皮，摸（ ）橡皮的可能性大，如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等，需要再往袋中放入（　 ）块（ ）橡皮；如果想使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入（ 　 ）橡皮（　 ）块。;2、小磊和小辉做摸圆片游戏，每次任意摸 一个圆片，摸后放回，每人摸30次，摸到白 色圆片小磊得1分，摸到黑色圆片小辉得1分， 摸到灰色圆片小磊和小辉都不得分。下面有 A、B、C三个口袋，在（　　）袋中摸圆片 小磊获胜可能性大，在（　　）袋中摸圆片 小辉获胜可能性大，在（　　）袋中摸圆片 两人获胜机会相等。;;;;　　A、2、3、4、5、6、7 把上面的7张牌打乱，牌面朝下放在桌上。每次任意拿出一张，拿到单数算甲赢，拿到双数算乙赢。这个游戏规则公平吗？ 如果不公平，请你修改规则，使游戏公平。 ;在口袋里放进红、蓝两种铅笔共8枝。任意摸一枝，摸到红铅笔算甲赢，摸到蓝铅笔算乙赢。 你认为口袋铅笔应该怎样放