电子作文”给网迷”带来了生机.docxVIP

“电子作文”给“网迷”带来了生机 我一向认为：作文教学的最高境界是没有作文课，而且还要没有作文法。在这种理念的支配下，我开始琢磨一个作文以外的话题：孩子为什么对网吧兴趣超过了作文呢。经过跟踪调查，我发现：凡是在网吧玩得一发不可收拾的学生都是很聪明的孩子，家长在追忆这些网迷的学生时，都无不惋惜地说：唉，这孩子，气死我了，以前学习在班里总是数一数二的，可现在却迷上了网吧，每天一放学就泡在网吧。没办法，天天接送。真恨死这个可恶的网吧。面对一个个困惑的家长，我不禁思索万千：网络是现代化人们生活和学习的先进工具，怎么会变成贻害青少年的杀手呢。前几天一个男孩的妈妈又哭着对我说：李老师，我实在管不住这孩子，你就替我管管他吧，他要是再去网吧，我就把他送到农村去上学。家长的期望值与孩子的爱好和习惯成了反比。农村的孩子在进城享受优质教育资源的同时，也接近了没有正确导向的网吧，他们根本不懂家长的良苦用心，放弃了优越的学习环境，一味痴迷游戏和聊天。就这样，警察抓小偷的故事在很多家庭上演着。尽管如此，我还发现了这些网迷孩子的特殊优点：他们会上网、打字速度快、鼠标运用灵活。作为教师何不采取适当的疏导措施，让孩子发挥自己精通网络的优势，使网络在自己的学习中发挥作用，进而把对网络游戏的痴情转化为对网络教学的兴趣，从根本上解决家长、老师对网吧的憎恨和仇意。其实，切断网迷孩子的网瘾、增强孩子网络教学的兴趣，并不是一件