语文中考复习之谋篇布局-记叙文公开课全省一等奖PPT课件.pptx

作文训系列练： 记叙文谋篇布局; 德国文学家歌德说：“结构文章像首饰匠打金手链那样……把一个个小环非常适当地连接起来，”这么才能真正形成一个鲜活灵动有机整体，才能写出好文章。;中心是文章灵魂， 材料是文章血肉，;什么是文章结构？;基础等级要求是： 结构完整，条理清楚，详略得当。;1、“结构完整”：作文有开头、结尾、主体三大部分，没有残缺不全毛病。;发展等级要求是： 结构新奇，构思巧妙。;“结构新奇”：写作时材料安排和文章结构形式能不落俗套，给人新鲜之感。; 同学们，以下是学生在考场作文中，结构方面轻易出现问题，你们看看自己有没有：; 那么我们怎样才能克服这些弊端，写出在结构上摇曳多姿作文呢？;考场作文 实用技法 指 导; 布局谋篇就是文章内容组织和排列形式。布局谋篇最终目标是使文章结构井然有序。安排结构基本标准是四个字:不板不乱。详细要求则包含四个方面:一是纲目清楚,思绪贯通;二是层次清楚,段落完整;三是衔接紧密,符合逻辑;四是开头明快,结尾有力。 那么,应怎样布局谋篇呢? 1.串点。 所谓“串点”,就是选择几个有代表性“点”,然后分别在选择“点”上加以发挥。经过几个“点”连成片,就组成了一篇完整文章。 ; 2.起兴。 所谓“起兴”,就是借鉴古典诗歌中“兴”表现手法,先言他物以引发所言之物。详细来讲,就是在阐述事理前,先说一件事情,然后在此基础上引发开去,从而把相关道理阐述得愈加透彻。; 3.追问。 所谓追问,就是多问几个为何。这在说理文中尤其有作用。任何现象出现都是有原因,原因是什么呢?能够展开分析;有因必定造成果,会出现什么结果呢?能够展开分析;展现出现象是什么样子呢?能够展开分析;怎样去把握它呢?也能够展开分析。即围绕“是什么”“为何”“怎么样”去设置问题,展开议论思绪。另外正面能够设问,反面也能够设问,多问几个为何,思绪便会开阔起来。; 几个常见结构模式 1、线形结构模式 所谓“线形结构记叙文”就是全文只写一件事情记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线???下来。这种形式记叙文内容很单纯，不轻易出彩，要想写出高水平、符合中考作文评分标准“发展等级”要求优异“线形结构记叙文”必须最少做好以下三个方面工作：符合记叙文文体特征——善于描写，有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表现力，适当环境描写——渲染气氛增加文学意蕴。 ; 下面我们就以 “心灵选择”话题作文山西考生《大米饭洗礼》来谈谈这篇“线形结构记叙文”得高分原因。 大米饭洗礼 幸福如一抹浅浅雾，淡淡地飘在天涯，飘在村东路口，与那个破旧屋子里大米饭香味融合，弥漫在我心窝。为了它，我曾等了一个夏天，等老了一个童年。而此刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在我心灵深处…… 小时候，家里很穷。穷人天空在记忆中是灰白色，而穷人总是有一双哀伤眼睛，那是在他孩子们咕噜咕噜地喝稀饭时候。; 那年，外婆害病了，为了外婆，母亲借了一升大米，细粮在当初是很奢侈东西。天天早晨，母亲蒸一碗白稠稠大米饭，然后一口一口给外婆喂下。每到此时，我就蹲在墙角咽口水。孝敬定义就是把好东西留给外婆吃吗？那时，我经常这么想，直到有一天…… 那天，天气晴朗得可爱。早上，照例是一碗大米饭和我们稀饭，而外婆因身体不舒适没有起来吃饭，母亲急着去地里，临走时嘱咐我喂外婆。 ; 望着端过饭碗瘦瘦我，外婆说：“乖囡，外婆不想吃，你去吃了吧，啊？”外婆和善地抚着我头。“哎！”我满心欢喜，忙不迭地端走了那碗我梦寐以求大米饭。但就在这时候，一个莫名感觉涌上心头，简单思维告诉我：“这是外婆饭，我不能吃！”就这么，我痴痴地盯着那碗大米饭，窗外阳光，小鸟鸣啾，全都变成了一碗碗大米饭，在我眼前晃动。有好几次，我都差点忍不住了，一碗大米饭诱惑力当初真是不亚于吸引一根针那块大磁铁，而它又好像一个女妖，漂亮地谄媚地笑着，想要一口把我吸进去似。而我就端坐在那儿，在吃与不吃之间徘徊，耳边不停地响着一句话：外婆饭，我不能吃……; 门“吱”地被母亲推开了，我扭过头去，看着母亲：“娘，外婆大米饭我没吃。”我嘴一撇，想哭。母亲怔怔地看着，突然像明白了什么，紧紧地抱着我，大滴大滴泪水滴在我脖子上。那一刻，我知道，我做对了，那一刻，我好像突然长大了，因为我终于能够承载母亲眼泪了。窗外阳光斜射进来，暖暖地照在我和母亲脸上，屋里一片淡淡红色，在这静谧中，我尽情地分享着母亲泪光…… 那一年，我8岁。小小我，像是经受了一次灵魂洗礼，没错，就是这么。我清