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- 约2.64千字
- 约 7页
- 2023-09-08 发布于广东
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材料
.
读读寓言故事
X市沙坪坝区教师进修学院 王华
(教学设计)
教学目标:
1、在比较阅读中,感受阅读寓言故事的乐趣,激发阅读寓言故事的兴趣。
2、引导学生感受寓意,进一步感想寓言的特点,尝试仿编寓言故事。
教学重难点:
引导学生学习从寓言的人物行为、人物比照和故事情节的变化中感想寓意。
教学过程:
一、回忆学过的寓言故事,学习从人物行为中感想寓意。
1、猜成语,说寓言故事中的人物印象。
2、读故事,讲故事,从人物行为中感想寓意。
自读(掩耳盗铃),说说故事中的人干了一件什么事,并评价其行为。
二、在比照阅读中探究寓意。
1、回忆寓言故事(陶罐与铁罐),回忆故事中两个人物的特点及寓意。
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