两位数乘两位数笔算乘法教学设计小学教育小学2.pdfVIP

两位数乘两位数笔算乘法（不进位）教学设计 三年级 何晓娟 教学内容： 三年级下册教材 P63 例 1 及相关练习。 教学目标 ： 1.使学生在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础 上，初步理解和掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法。 2. 指导学生联系实际问题理解两位数乘两位数的笔算算理。 3. 能正确地进行计算，培养学生的分析，归纳能力。 4. 在实践操作活动中学会思考，学会解决问题，培养学生良好的 学习习惯。 5. 学生在自主探究解决问题的过程中，经历知识的形成过程，获 得成功的体验。培养学生的问题意识和多策略解决问题的能力。 教学重点：掌握两位数乘两位数计算方法，能正确笔算。 教学难点：探究笔算乘法的算法，理解算理。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1.张叔叔是一名园林工人，他每天都在为植树造林作着贡献。大家看 到这张图片，你能提出一个数学问题吗？（课件二出示 ：植树图片 ） 生：张叔叔一共植 了多少棵树？ 师 ：要解决这个问题需要知道什么条件？ 生：要知道每行有多少棵树和一共有多少行。 2. 复习两位数乘一位