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2023春节过年活动策划方案10篇  2023春节过年活动策划方案  一、活动设计背景  春节假期刚结束，孩子们还沉醉在过新年的气氛中，有的孩子一来幼儿园就说，“老师，妈妈带我上超市去，超市里真喧闹，都吊满了鞭炮” 有的说，“我妈妈给我买了新衣服。”有的说：“有很多客人到我家做客。”随着他们的话题，另外的孩子参加了话题争论，我想，我们刚过完一个春节，春节又是我们中华民族的传统节日，在我们四周也处处是喜气洋洋。对孩子来说也是特别熟识，来源于他们的生活阅历。于是我就从孩子对生活的感受和体验切入，和他们一起去探究身边的事物和现象，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到进展，形成乐观的情感态度，让孩子们体验到春节的欢乐，知道自己又大一岁了，所以预设了 “欢庆春节”这一主题活动。在活动的过程中，我主要从介绍自己收集有关春节的资料、小制作、共享沟通等环节入手，来加深幼儿对春节的熟悉与了解，感受过春节的喜悦。  二、活动目标  1、认知目标：了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。  2、情意目标：体验过节的喜庆氛围。  3、技能目标：引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。  三、教学重点、难点  1、教学重点：了解有关春节的风俗习惯  2、教学难点： 能够与同伴大胆沟通，并用各种方法表达过春节时快乐、喧闹的情景。  四、活动预备  1、PP教具；鞭炮的声音；红包袋；  2、小长条红纸；大长条红纸和红色底板的字卡；糨糊  五、活动过程：  （一）活动一：了解春节  （1）（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？  （2）（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？  （3）你知道哪些春节的风俗？  （4）今年你怎样过的春节？  （二）活动二：春节歌谣  （1）孩子们展现带来的春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等，  （2）沟通春节里最兴奋、最难忘的事情；  （三）活动三：装饰教室  利用事先预备好的材料制作各种各样的灯笼，如：鱼灯、兔子灯、狗灯等，  （四）活动四：沟通庆祝方式  春节里有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是特别典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地转变舞龙的姿态，亲身感受春节喧闹的气氛。  （五）活动五：家园互动  请家长参加我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参加收集资料、材料的过程也是学习的过程。  六、教学反思  春节是小伴侣最快乐、最欢乐的时刻，也是我国人民最喜庆的日子。本次活动来自于幼儿的爱好与需要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢庆新春，充分挖掘了春节庆祝活动的多样化，让孩子们体验到了新春的欢乐，扩展了他们的学问范畴。  在活动“春节歌谣”中，孩子们带来了春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等，并且沟通了春节里最兴奋、最难忘的事情；元宵节是春节过后的又一个民间节日，又叫灯节，在元宵节有很多习俗，如：家家要点灯、吃元宵、猜灯谜以示庆祝，表示大家过好年要同心协力加油工作了。于是我们利用事先预备好的材料制作了各种各样的灯笼，有鱼灯、兔子灯、狗灯，一时间教室里挂满了灯笼，美丽极了。  春节里还有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是特别典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地转变舞龙的姿态，亲身感受到春节喧闹的气氛。  另外，家长资源的开发和利用是实施高质量幼儿训练的保证，充分利用和开发家长资源，在课程实施中实现家园互动。本次活动中我请家长参加我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参加收集资料、材料的过程也是学习的过程。  在主题活动实施过程中，我们始终贯彻课改理念：活动中老师是体验孩子需要的支持者，在活动中既做到适时提升总结，又使孩子在制造中享受到了胜利的喜悦。  2023春节过年活动策划方案  为使孩子们度过一个欢快、祥和而富有意义的春节，龙港六小特组织和推广德育综合实践活动“走进春节、元宵节”，通过了解节日，体验节日，更好的熟悉和领悟中华民族的传统文化，培育爱国工义的情感。  一、主题：我们的节日·春节·元宵节  二、活动时间：1月18日-2月19日。作品上交截止日期：2月22日前  三、竞赛项目  (一)书签制作竞赛  1、参与对象：一班级同学  2、原创;可用手绘、电子彩绘、植物茎叶等，材料不限;最长不能超过10厘米，宽不超过1