2-1《创新改变生活》课件 统编版道德与法治九年级上册.pptxVIP

第二课 创新驱动发展2.1 创新改变生活 新课导入了解中国支付方式的变革：上世纪80年代“票据”上世纪90年代“现金”本世纪初“银行卡、网银支付”近年来“移动支付” 移动通信，电子科技，互联网金融的不断发展，改变了我们的生活，也改变了我们的支付习惯。 新课导入今天，我们一起走进 ---2.1“创新改变生活”微信刷掌支付正式发布“刷掌”过闸乘车从多个角度优化了乘客的乘车体验，乘客伸手即可进出站，对老人更友好、对各类身体不便者更加无障碍。据了解，除交通场景外，“微信刷掌”还在逐步应用于办公、校园、健身、零售、餐饮等领域。 目录CONTENT感受创新1234创新引擎本课小结本课小测 重点问题1、什么是创新？2、创新对于个人和社会的意义？3、国家为什么坚持创新驱动发展战略？4、改革和创新的关系？ 感受创新第一目 探究一 创新的含义运用你的经验：从小到大，你做过哪些“变废为宝”的手工？易拉罐做的火车玩具牛仔裤做的背包色彩各异的花瓶键盘做的笔筒雪糕棍做的工艺品废旧纸箱做的猫窝 探究一 创新的含义丁同学凭一己之力带红母校，成为了云南农业大学的代表人物，让云大火爆全网。你还记得云南农业大学丁同学的“招生减章”吗？提示：生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。思考：我们如何看待创新？ 探究一 创新的含义火眼金睛识创新：下面这些是创新吗？体现了