高二物理课堂教学设计方案3篇(高二物理课堂教学设计方案课件).docxVIP

第 高二物理课堂教学设计方案3篇(高二物理课堂教学设计方案课件) 高二物理课堂教学设计方案1 　　教学准备　　教学目标　　1.知道静电感应产生的原因，理解什么是静电平衡状态　　2.理解静电平衡时，净电荷只分布在导体表面且内部场强处处为零　　3.知道静电屏蔽及其应用　　教学重难点【重点难点】静电平衡状态;电场中导体的特点　　教学过程【教学过程】(一)复习提问　　1、什么是静电感应现象?　　2、静电感应现象的实质是什么?　　3、在静电感应时用手摸一下导体，再移走源电荷，则导体带什么电?　　若将导体接地则情况如何?左端接地呢?(二)新课教学　　一、电场中的导体　　1、金属导体的特征：　　由做热振动的正离子和做无规则热运动的自由电子组成　　2、静电感应现象　　问题：在源电荷的电场中引入金属导体后会对空间各点的场强有影响吗?　　是什么作用使金属内的电子定向移动的?此移动一直进行吗?　　金属导体内部有电场吗?　　答：使空间电场重新分布　　源电荷的电场使导体内部自由电子定向移动　　静电平衡状态：导体(包括表面)中没有电荷定向移动时的状态叫静电平衡状态　　4、静电平衡状态下导体的特点：⑴内部场强处处为零(不为0则自由电子将继续移动直至合场强为0)⑵导体中没有自由电荷定向移动⑶净电荷分布在导体表面　　实验证明：法拉第圆筒实验