《诸侯纷争与变法运动》PPT优秀课件.pptVIP

第2课 诸侯纷争与变法运动第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 课前小故事： 郑国是周室在洛阳重新立国的重要帮手，郑庄公又扮演着郑国国君与周平王卿士的双重身份，也深得周天子的宠幸。但后来周平王又开始宠幸虢公，打算把郑庄公在周朝的部分权力分给他。郑庄公知道后，十分恼怒。周平王，对此事矢口否认。并且，为了表示出自己的诚意，竟然把自己的儿子狐送到郑国作为人质。相应的，郑庄公也把自己的儿子忽送到周王室作为人质。 目录列国纷争与华夏认同经济发展与变法运动孔子与老子学习目标：1.了解春秋五霸和战国七雄的相关事实；2.学习春秋战国时期的经济发展与变法运动；3.认识孔子与老子的思想；4.掌握百家争鸣的内容。学习重难点：1.重点：春秋战国时期的经济发展；商鞅变法；百家争鸣2.难点：商鞅变法；孔子与老子；百家争鸣百家争鸣 观察两幅图片，说明从春秋到战国的形式产生变化的原因是什么？ 1、春秋五霸（1）目的：春秋时期，一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸主地位。（2）春秋五霸：齐国、晋国、楚国、吴国与越国先后建立了霸权。史书将这一时期建立霸权的诸侯国国君统称为“春秋五霸”。（还有一说是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆王和楚庄王。） 第一章节 列国纷争与华夏认同 2、战国七雄（1）形成过程①春秋后期到战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实