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如何提高语文成绩 语文成绩不好怎么办 参考资料：高考核心知识与高频考点：语文 《高考核心知识与高频考点:语文》是在充分分析课程标准、认真研究历年高考命题思路的基础上编写的。《高考核心知识与高频考点:语文》简要地分为“核心知识”和“高频考点”两大部分。“核心知识”部分囊括了高中语文所有的基础知识内容，并将基础知识与重、难点纵横，深入浅出，系统有序；“高频考点”部分分析、归纳了历年高考中的重要考点和常考考点，并辅以真题帮助考生复习考点，巩固知识，进而帮助学生更灵活地运用学科知识，提高成绩。 内容介绍 常常听老师说，语文不好教，知识面太多，太凌乱，学生说，阅读理解不好理解，作文难写，语文成绩很难提升，语文成绩差的话，也很难补上去，语文成绩不好，到底该怎么办才能提高语文成绩呢？ 方法/步骤 1、消除胆怯心理提高自信： 语文成绩不好，不要害怕，更不要气馁，要相信自己，在心理上不断的告诉自己，自己只要努力就能够学好的，消除自己的恐惧心理，不要放弃，对自己要有信心，加上自己的努力，自然会更快的学好的。 方法/步骤 2、科学分配安排学习时间： 语文成绩不好，自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时自己学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。 方法/步骤 3、向优秀学生虚心请教： 自己的语文成绩不好，那就放下自己的姿态，多向班里语文学习的好的学生请教学习，请教他们的学习语文的方法，掌握学习语文的技巧窍门，这样就能起到事半功倍的作用了。 方法/步骤 4、勤思善问多积累： 自己语文成绩不好，那就多向语文老师请教，不要怕语文老师，更不要担心语文老师不喜欢自己，不会喜欢自己，老师都是喜欢主动问问题好学的学生的，经常和语文老师接触，喜欢语文老师这个人了，自然就慢慢喜欢他的学科了，平时多积累多背诵，语文成绩会慢慢赶上的。 方法/步骤 5、提前预习及时复习： 要养成良好的学习习惯，提前预习每一篇课文，掌握应该掌握的内容，不理解的地方，提前勾画圈点做好标记，上课的时候认真听老师讲解，也可以在课堂上和老师探讨，课下把没有消化的地方及时的复习一下巩固一下，过一段时间再复习，复习是最好的学习方法。 方法/步骤 6、提高理解力和写作能力： 阅读理解和作文是语文的半壁江山，阅读理解和作文的分数占到了语文的60%，甚至更多，学好了这两项要求，那语文成绩自然会很好，平时多读课外书，丰富自己的知识面，提高自己的理解能力，多写日记多练笔，多读优秀的范文，提高写作能力。 方法/步骤 7、生活中学习语文： 语文是基础学科，是工具学科，单靠课堂上的学习，老师的讲解，课本上的几篇优秀文章，是很难学好语文的，要在生活中发现语文，学习语文，拓宽自己的知识面，平时读书看报，看新闻，听广播，看电影，人们之间的交流等，都要用眼去观察用心去看去听，去领悟感受，感受自然，感受生活，也是学好语文的好方法。 方法/步骤 8、练习书法： 语文成绩不好，不妨练习一下书法，毛笔硬笔书法都可以，练习书法一是可以提高自己的书写能力，把字写得规范漂亮，更重要的是可以消除心浮气躁，让人心平气和，锻炼人的性情，减低或改正自己书写马虎不认真的毛病，不认真的毛病改了，错的题自然就少了，成绩也会提升一些的。 参考资料：语文素养 语文素养，就像一颗璀璨的明珠，集语文能力、语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等元素于一体，散发着工具性和人文性相统一的璀璨光芒。 它如同一座森林，每一个元素都是一棵独特的树木，各有其形，各有其色，各有其生命。语文能力是那高大的松树，坚实而挺拔，为我们提供了遮风挡雨的庇护；语文知识是那古老的橡树，深邃而神秘，满载着岁月的智慧和历史的记忆；思想情感则是那优雅的柳树，随着春风起舞，洒下的是绿意和生机。 而在这森林之中，语言积累就像那饱满的果实，丰富而诱人，等待着我们去采摘、去品味。语感则是那灵动的鸟类，快速而准确地飞翔在语言的天空，为我们揭示了语言的奥秘。思维品质就像那蜿蜒的溪流，清澈而深远，滋润着我们的心田。 参考资料：语文素养 品德修养如同那广袤的大地，坚实而宽容，承载着我们的成长和希望。审美情趣则是那美丽的花朵，鲜艳而生动，为我们展示了生活的美好。个性品格如同那独特的岩石，坚硬而独特，塑造了我们的个性和精神。 学习方向犹如那明亮的灯塔，照亮了我们的道路，引导我们前进。学习习惯则是那耐心的园丁，精心照料着我们学习的每一个角落，培养着我们的习惯和自律。 这就是语文素养，它如同一片繁茂的森林，每一个元素都是一颗独特的树木，它们相互交织、相互依存，构成了一个完整而富有生命力的生态系统。正是这个生态系统，让我们在语言的海洋中自由翱翔，让我们