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云计算技术与应用专业人才培养方案 一、专业名称及代码 （一）专业名称：云计算技术与应用 （二）专业代码：610213 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学历者。 三、修业年限 修业年限为3年，实行弹性修业年限，为2～5年。 四、职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 电子信息大类（61） 计算机类（6102） 互联网数据服务（645，6450） 信息系统集成与物联网技术服务（653） 信息系统集成服务 （6531） 运行维护服务（654，6540） 计算机与应用工程技术人员2-02-13 云计算运维工程师 云计算开发工程师 云计算大数据开发工程师 云计算售前工程师 云计算销售专员 1.OpenStack 管理员认证 2.HCNA-Cloud 云计算认证 3. RHCE 认证工程师 4.腾讯云云从业者 5.腾讯云云开发工程师 6.腾讯云云运维工程师 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业立足吕梁市、面向山西省、辐射周边省市软件和信息技术服务业、互联网数据服务行业，培养德、智、体、美、劳全面发展、具备良好职业道德和诚信品质，掌握云计算技术与应用专业必备的基础理论和专门知识，能应用云网络、云存储、云应用等技术，从事云计算的应用开发、运营与维护、技术支持、云产品销售及客户服务等工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 ① 素质 1.坚定拥护中国共产党领导，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感； 2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识； 3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维； 4.具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神； 5. 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯； 6. 具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。 ② 知识 1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； 2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识； 3.掌握运动生理常识和科学锻炼身体的方法，掌握卫生保健和心理疏导的相关知识； 4.熟练掌握云网络搭建与维护的知识； 5.熟练掌握 Linux 系统管理与维护的知识； 6.熟练掌握虚拟化技术相关知识； 7.熟练掌握云存储与应用的相关知识； 8.熟练掌握数据库管理与维护的知识； 9.熟练掌握云平台搭建与运维的相关知识； 10.掌握一门基础程序设计语言和面向对象编程技术 ； 11.掌握云计算应用开发、移动应用开发、WEB 应用开发的相关知识； 12.了解云安全配置与应用的相关知识； ③ 能力 1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； 2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； 3.具有团队合作能力，具有经得起艰苦条件、复杂环境和工作压力考验的心理调适能力； 4.具有本专业必需的信息技术应用和维护能力，具备独立思考、逻辑推理、进行信息加工能力； 5.具备服务器系统的安装、调试、维护实践动手能力 6.具备计算机软、硬件安装能力； 7.具备主流云平台规划搭建与维护的能力； 8.具备编写脚本或程序实现自动化运维的能力； 9.具备主流虚拟化产品安装、配置、故障排除的能力； 10.具备云软件开发与应用的能力。 六、课程设置及要求 主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。 （一）公共基础课程 根据党和国家有关文件明确规定，本专业人才培养方案将思想政治理论课、体育、军事课、心理健康教育、中华优秀传统文化、大学语文、高等数学、公共外语、大学生职业发展与就业指导、信息技术等课程列入公共基础必修课程，并将马克思主义理论类课程、党史国史、创新创业教育、健康教育、美育课程、职业素养等列为选修课。 （二）专业（技能）课程 （二）专业课程 专业课程设置与培养目标相适应，课程内容紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，注重学生职业能力和职业精神的培养。按照相应职业岗位（群）的能力要求。一般包括专业基础课程、专业技术课程（含核心课程）、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。 1.专业基础课程 专业基础课是专业群公共平台课程。主要教学内容包括云计算概论、计算机文化基础、计算机网络基础、Linux操作系统与应用、数据库管理与应用、Java 语言程序设计与应用、Python 编程实战、Linux Shell编程项目教程、大数据技术与应用、专业英语等。 2.专业技术课程 专业技术课程承载专业人才培养目标中的