原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
5第1课时 观察物体人教版二年级数学上册观察物体(一)
情境导入一横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
才才，你背错了吧！同样的庐山怎么会“远近高低各不同”呢？ 对啊，难道是宋代大文豪苏轼写错了吗？这是怎么回事呢？
新课探究二右面这些图分别是谁看到的？(教科书第68页例题1)小红小丽小明小亮1
小明小红小丽小亮小红小丽小明小亮我站在熊猫的前面。我站在熊猫的后面。我站在熊猫的右面。我站在熊猫的左面。
在左面观察到的物体的前面是朝左的，右面观察到的前面是朝右的。注 意
随堂练习三连一连。(教科书第68页做一做)
培优训练四 右边四张照片分别是在左图中的哪个位置拍到的？把序号填在括号里。人民英雄纪念碑①②③④人民英雄纪念碑( )( )( )( )①③②④
课堂小结五 从不同的角度观察同一个物体，看到的物体的形状可能是不同的。我们无论选择哪个观察点，观察到的都只是物体的其中一部分，观察点不同，看到的形状也是不同的。只有把从不同位置观察到的物体的形状进行综合，才会形成这个物体的完整表象。
课后作业1. 从课后习题中选取；2. 完成练习册本课时的习题。
文档评论（0）