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同一首歌教案分析歌曲 【篇一：《同一首歌》教案[1]】 《同一首歌》教案教学目标： 1.根据感情需要用抒情的，连贯的声音或热情激动的声音演唱歌曲 同一 首歌〉的一声部。 2．通过听，看，唱等活动能够知道〈同一首歌〉的词曲作者，歌曲创作 的背景，以及表达的情感。 教学重点：能够有感情的演唱〈同一首歌〉。 教学难点：创造性地设计歌曲的演唱形式。尝试用二声部演唱歌曲 教学准备： 课件 多媒体音响 教学过程： 一：组织教学：上课 起立 问好二：导入 同学们好，欢迎来到穆老师的课堂。首先呢请同学们聆听一段音频。 播放课件音频，〈同一首歌〉 同学们通过刚播放的音乐，知道了那些信息。 1，歌曲名，作曲是谁，曲子的创作背景。 2，点题：通过信息点题，今天我们要学习的歌曲就是〈同一首 歌〉 三：介绍：歌曲及创作背景。 1，歌曲介绍： 歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于 1990 年。中央电视台在第 11 届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。 2、作者简介 (出示课件图片) 孟卫东（１９５５ — ） 作曲家。北京人。１９８７年毕业于中央音乐学院作曲系。主要作品有歌曲《同一首歌》，歌