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第 幼儿园创意元旦活动策划方案 幼儿园创意元旦活动策划方案 篇1 主题目标：  1、明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。  2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。  3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。  主题设计结构：  1、认识元旦了解中国的传统节日  2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服  3、迎接新年，精美卡片。  4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。  活动目标：  1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。  2、明白过了新年，又长大了一岁。  3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。  活动准备：  日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。  活动重难点：  理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。  活动过程：  一、引导幼儿运用已有经验，交流自我明白的传统节日，激发学习兴趣  1、教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。  2、教师提问：有谁明白元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）  3、教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的`吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。  二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦  1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）  2、了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，能够制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。  3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。  4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。  三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望  1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。  2、引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事  四、延伸活动：  引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。  活动目标  1、感受过新年的快乐。  2、知道元旦节是几月几号。  3、通过礼物来对颜色感兴趣。  4、感受到节日的快乐。  5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。  活动准备  1、不同颜色的礼物盒。  2、各种颜色的球。  3、新年帽若干。  4、音乐《新年好》。  活动过程  1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。  2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。  3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。  4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？  5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。  6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？  7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。  8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！  9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”  10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。 幼儿园创意元旦活动策划方案 篇2 一、开始部分  小朋友致新年贺词，宣布庆新年活动开始  　二、活动部分  游戏活动与文艺表演交叉进行：  游戏形式：以六对竞赛形式  游戏活动规则：  游戏一：全体总动员